第九课 学案-2021-2022学年高中日语人教版必修三

导学案 第9課　　餃子 学习目标 １．掌握单词的发音和写法并且背诵。 ２．理解并能够掌握被动态的变形和句型。 ３．理解并掌握とおりに、ように、かどうか、となる、Ｎから接续和用法。 4 .理解课文意思，朗读并背诵课文。 学习重点、难点 重难点语法： （1）受け身形式； （2）とおりに、ように、かどうか、となる、Ｎから 活動 １．读单词，写单词，背单词。 ２．学习语法，朗读例句，完成相应练习题。 ３．朗读课文，背诵课文。 １．単語を勉強する。 ①録音を聞いてください。 　　　（请同学起来读单词） ②特殊の字形を提示する。 違　焼　載　餃　具　細　包　臭　酢　醤　説　運　訪　風習 軽　専門　習慣　漬　割　囲　 （自己在练习本上写一遍） ２．文法を勉強する。 （1）Ｎのとおりに／Ｎどおりに／Ｖとおり 按照… 　 　　 　校長先生の指示のとおりに準備しておきました。 　　　明日は計画どおりに歌の練習をやりましょう。 　　　物事が自分の思うとおりになるといいです。 （2）受け身形式 被动态 Ｖ1：うーあ＋れる 　　　Ｖ2：る＋られる 　　　Ｖ３：するーされる　　　　くるー来られる （３） 受け身文　　　 被动句 　　　　～が／は～に　Ｖ わたしが母にしかられました。 （4）V ように 努力…；尽量… 动词基本形/ない形 　健康のために、野菜をたくさん食べるようにしています。 　　遅れないように、いつもより早く家を出ました。 　　 （5）～かどうか　　　是…还是怎么样 　　 名词 /简体句 　 あの店は明日休みかどうか、電話で聞いてみましょう。 （6）～となる 　变成…;决定… この雨が雪となって、さらに降り続くでしょう。 　　彼女は友達からもらった犬をサクラと名づけました。 （7）Nから 被… 　　被动句中表示动作的实施者 可换为に いい成績をとって、先生から褒められました。 3．大声朗读课文并背诵。完成任务即可在下面画个笑脸😊 4.总结反思 (1).通过本节课学习你学会了哪些单词与表达形式呢？请总结一下。 (2).请写出你还存在的问题点或者建议？ 5.作业 (1