易混易错练（一）（第一、二章）-2022-2023学年新教材高中地理必修第一册【创新教程】五维课堂45分钟课时练（人教版）

构,BC错.故选 D.第４题,实验选择在一个较为密 闭的箱体内进行,箱体隔绝了内外热量的交换,从而 避免外界气流干扰,使实验现象更为明显,并不是为 了减慢冰块融化速度或减缓热水降温速度,A 正确, CD错.保持相对恒温环境则箱内温度差异不大,不 利于热力环流的发生,B错.故选 A.] ５．B　６．A　[第５题,根据海拔越高气压越低的规律, ①②气压值高于③④气压值;由于风从②吹向①,故 ②处气压大于①处.故答案选 B.第６题,由白天陆 地气温高,气压低,近地面风由海洋吹向陆地,这时可 完成女主角头发向后飘逸的场景.从图中看,在８时 至１６时陆地气温高于海洋,满足条件.] ７．C　８．D　[第７题,根据已学知识可知,滨海地区吹海 风时,说明海洋气压比陆地气压高,海洋气压高,说明 海洋温度低于陆地温度,因此吹海风的时段最可能是 １２—１４时;其它时段都是陆地温度低于海洋的时候, 陆地形成冷高压,吹陆风的时段,因此 C 正确,ABD 错误.故选C.第８题,海陆间热力环流对滨海地区 的影响有调节气温,减小气温日较差,D正确;不能增 强太阳辐射,A错误;滨海地区风力可能加大,有利于 大气污染物的扩散,并且清新的海风可以为城市输送 清新凉爽的空气,减弱大气污染,B错误;水汽输送多, 年降水量会增加,C错误.故选 D.] ９．A　１０．C　[第９题,做题时要注意题目中的有效信息 “对城市空气质量的改善具有良好的作用”,B、C、D选 项都体现不出这一作用.郊区绿地具有吸烟滞尘、净 化空气的作用,当近地面风从郊区吹向城市时,郊区 绿地能过滤吹向城市的污染物质.故选 A 项.第１０ 题,为了城市的可持续发展,减轻城市的大气污染,工 业卫星城应建在城市热岛环流圈之外,以避免排放的 污染物被城市风带入城区.工业卫星城一般建在主 城区附近,该城市热力环流圈的空间半径为１０􀆰１５千 米,故工业卫星城与主城 区 的 距 离 应 大 于 １０􀆰１５千 米,但若建在距主城区１０１􀆰５０千米处,则离主城区太 远,就不属于卫星城了.故C选项符合题意.] １１．B　１２．D　１３．A　[第１１题,孔明灯底部点火以后, 内部的空气受热膨胀上升,密度减小,气压下降,B正 确,ACD错误.故选 B.第１２题,等压线越密集水 平气压梯度力越大,风速越大.读图可知,丁地等压 线最密集,风速最大,受风力影响,孔明灯水平方向 移动速度最快,D 正确,ABC 错误.故选 D.第１３ 题,丙地位于高压中心的东南侧,在气压梯度力、地 转偏向力和摩擦力共同作用下,近地面吹北风,孔明 灯有可能向南飞行,A正确,BCD错误.故选 A.] １４．解析:第(１)题,近地面同一水平面上,温度越高,气 压越低;温度越低,气压越高.读图１可知,此时近 地面同一水平面上,海洋的气压高于陆地,则气温低 于陆地,对比图２可知为８~１６时.第(２)题,风变小 了即风力变小.水平气压梯度力是形成风的直接原 因,故风力变小的直接原因是气压差变小,反映在材 料二的图１中即a、b之间气压差变小,故等压面的弯 曲程度变小.第(３)题,由第(１)题分析可知,材料二 中图１a处气压低,b处气压高,即可画出热力环流. 第(４)题,由图中风向可知,b处气压高于a处气压, 水平气压梯度力由b指向a,图示风向为水平气压梯 度力右偏形成,故在北半球;地转偏向力与风向垂 直,摩擦力与风向相反. 答案:(１)８~１６时 (２)变小 (３)如下图. (４)如下图. １５．解析:第(１)题,“热力环流”是因温度高低不同引起 的大气环流形式,锡纸条一侧为点燃的蜡烛,一侧为 冰块,温度差异明显,冷热不均会引起大气的运动. 第(２)题,①在点燃蜡烛与放入冰块前,锡纸条两侧 温度相同,没有明显的大气运动;②锡纸条左侧蜡烛 点燃,升温,右侧放入冰块,降温;③气温高,气流上 升,气温低,气流下沉;④气流上升,近地面形成低 压,气流下沉,近地面形成高压.高空与近地面气压 性质相反,在水平方向上,风 从 高 压 吹 向 低 压.第 (３)题,想让锡纸条的摆动幅度更大,说明风力更大, 因此应考虑增大锡纸条两侧的温差、减少外界的影 响等方面.增大锡纸条两侧的温差可以选择增加蜡 烛与冰块的数量,也可以在不改变蜡烛与冰块数量 的前提下,缩小空间范围. 答案:(１)冷热不均会引起大气的运动 (２) (３)选择更轻薄的纸进行实验,增加蜡烛与冰块的数 量(或缩小学具尺寸、增加学具的密封性等,合理即 可)(至少两条) 易混易错练(一)(第一、二章) １．C　２．B　[第１题,极光出现在两极地区,A 错误;无 线电短波通信受到干扰,B 错误;太阳活动产生“磁 暴”,使指南针指向不准,C 正确;流星是指运行在星 际空间的流星体(通常包括宇宙尘埃和固体块等空间 物质)接