3.2能量守恒定律及其应用、3.3热力学第二定律 教学设计-2021-2022学年高二下学期物理粤教版（2019）选择性必修第三册

《能量守恒定律及其应用》、《热力学第二定律》教学设计

云浮市云安区云安中学  蒋贤才

教学目标：

1. 理解能量守恒定律及其重要意义，知道第一类永动机不可能成功的原因；
2. 通过对第一类永动机的讨论，培养尊重客观事实，按自然规律办事的科学态度。会用能量转化与守恒的观点分析解决有关问题；
3. 了解自然界中宏观过程的方向性。体会热力学第二定律对人们认识自然、利用自然的重要指导意义；
4. 了解热力学第二定律的两种不同表述，以及两种表述的物理本质。

教学重点：

1、能量守恒定律的理解；

2、热力学第二定律的两种不同表述。

教学难点：

热力学第二定律两种不同表述的物理实质

教学方法：

讨论与交流、练习、讲授。

课时安排：1课时

情境引入：

图片：自然界中的各种能量及各种形式能量之间的转化。

 

新课教学：

一、能量守恒定律

介绍科学家探索能量守恒的历程。

 

1、内容：能量既不会凭空产生，也不会凭空消灭，它只能从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到别的物体；在转化和转移过程中其总量不变。

2、意义：

（1）能量守恒定律是在无数实验事实的基础上建立起来的，是自然科学的普遍规律之一。

（2）能量守恒定律同生物进化论、细胞的发现被恩格斯誉为19世纪的三个最伟大的科学发现。

（3）自然界一切已经实现的过程都遵守能量守恒定律。

 

二、第一类永动机不可能制成

第一类永动机：不需要任何动力或燃料却能不断对外做功。

 

【思考问题】请利用热力学第一定律分析，为什么第一类永动机是不可能制成的？

 

第一类永动机失败的原因：违反能量守恒定律。