语文园地 第二课时（课件）五年级上册语文部编版

语文园地 第2课时 比较每组句子中加点词语的意思，根据要求用“温和”写句子。 ◇让它荒着怪可惜的,你们那么爱吃花生,就开辟出来种花生吧。 ◇人工智能的出现为人类的生活开辟了一片新天地。 开辟 开垦 开创、建立 1、开发、开垦； 2、开创、建立； 3、开办。 ◇桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。 ◇大家以全新的姿态迎接新年的到来。 姿态 梅花树呈现的样子 态度、气度 1、容貌神态； 2、物体呈现的样子； 3、风格;气度。 ◇（形容气候）______________________ ◇（形容性格）______________________ 温和 今天的天气很温和。 妈妈的脾气很温和。 1、不严厉、不粗暴;平和不猛烈； 2、冷热适中;不冷不热。 读句子，给带点的词语选择合适的意思，将序号写在句后的括号内。 ① ② • • • • 1、色素的配合,身段的大小,一切都很适宜。 ( ) 2、队列展示的两个小组紧密配合,步调一致,取得理想成绩。 ( ) 配合：①为一共同任务分工合作,协调一致地行动；②搭配、匹配。 练一练，学运用 5 1、他离家外出打工，现在穿着西装，开着好车，很体面 地回家乡。 ( ) 2、那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人 没有好处的人。 ( ) ② ③ • • • • 体面：①体统、身份；②光荣、光彩； ③(相貌或样子)好看、美丽。 狡猾 骄傲 动静 许多词语在不同的语境中意思也是不同的。 朗读视频 蝉 [唐]虞世南 垂 饮清露，流响出疏桐。 居高声自远，非是藉秋风。 日积月累 8 虞世南（558—638），字伯施，越州余姚（今浙江慈溪）人。唐朝书法家、文学家、诗人、政治家，凌烟阁二十四功臣之一。 作者简介 9 相传虞世南任弘文馆学士，但从不傲慢，踏实勤奋，使得李世民对其称赞有加，深得李世民赏识，于是常邀他参加一些典礼活动。一天，李世民起了雅兴，邀请弘文馆学士们共赏海池景色，谈诗论画，李世民询问大家是否有新的诗歌作品，虞世南便 诵读出该诗。 写作背景 “流响”指蝉连续不断地鸣叫声 译文：蝉低垂着头正在饮用清纯的露水，连绵不绝的蝉鸣声从挺拔疏朗的梧桐树枝间传出。 垂 饮清露，流响出疏桐。 “垂 ”在文中指蝉的触须。古人结在颔下的帽带下垂部