内容正文:
合与分
本节目标
1、进一步经历把两个数合成一个数的操作过程。
2、知道并写出7~9的组成和分解。
3、使学生在数学游戏中获得积极的体验。
猜 谜 语猜 谜 语
我知道!
一棵小树十个杈,
不长叶子不开花,
能写会画不说话。
手指操
4
填一填
5 2
4 3
7 1
6 2
5 3
4 4
8 1
7 2
6 3
5 4
9 1
8 2
7 3
6 4
5 5
拿出两种花片,使它们合起来是7个。
先说一说你是怎样做的,再填□。
1
6
2
5
3
4
7
3
7
9
1
同桌两人分8个黄色花片,可以怎样分?
3
5
4
4
勤于思考!
你知道10的组成了吗?
我知道
10
6
4
同桌两人分9个黄色花片,可以怎样分?
先说一说怎样分,再填□。
8
2
8
2
10
10
13
看图填空。
4 4
8
4 5
9
4 3
7
观察下面的图,按规律涂色。
5
5
10
16
用线连起来。
随堂检测
看图在□里填数。
9
7
再见
$