6.4 阿基米德原理（第2课时）（课件）-沪教版九年级第一学期物理同步教学精美课件

九年义务教育课本 九年级 第一学期 上海教育出版社 物 理 ①由于ppt使用的是高质量素材（视频、插图等），故资源比较大（本ppt约77MB）。 ②所用视频资源已全部内嵌在ppt中，不需另外下载。 ③本节ppt共有42张、2个视频，可根据需要选择点播，比较方便。 ④本课件使用PowerPoint制作，建议使用PowerPoint播放。 ⑤本ppt画面比例为 宽屏16:9。 ①演示实验——《验证阿基米德原理》 视频资源清单 ②视频讲解——《课堂总结》 仔细观察周围的世界，你会发现压力和压强与我们的关系原来是这么密切！ 古希腊的阿基米德发现了浮力原理，正是由于液体内部压强的存在才会产生浮力。浮力既能使海狮悠闲地浮在水面上，也能使巨轮航行于万顷碧波。17世纪中叶的马德堡半球实验，则让人们惊叹大气压强的存在。 上海教育出版社 第六章 马德堡实验纪念邮票 第四节 测量平均速度 1 ……用溢水法验证 阿基米德原理 2 ……用量筒等器材验证 阿基米德原理 第4节 阿基米德 原理② 导入新课 01 PART ① 怎样用“称重法”测量浮力的大小？ 浮力的大小等于弹簧测力计示数减小的数值。 F浮=F1-F2 物体浸在液体中所受的浮力F浮 F1 F2 在空气中 在液体中 复习 导入新课 当物体全部或部分浸在液体中时，它会受到竖直向上的浮力。浮力的大小等于它排开这部分液体所受的重力大小。 ②阿基米德原理内容 ③阿基米德原理的数学表达式 F浮= G排= m排g= ρ液 gV排 这节课我们通过实验验证：阿基米德原理。 导入新课 课堂活动 02 PART 1. 设计验证方案 ①浮力大小的测量 F浮=G-F G F 水 先用弹簧测力计测出物体所受的重力G；再读出物体浸在液体中时弹簧测力计的示数F，两者之差就是浮力的大小： F浮 =G-F 一、用“溢水法”验证阿基米德原理 ②测量物体排开液体所受的重力 G排=G总-G桶 溢水法 G桶 G总 溢水杯中盛满水，再把物体浸在水中，让排开的水流入一个小桶中，桶中的水就是被物体排开的液体，用弹簧测力计测出排开水所受的重力。 一、用“溢水法”验证阿基米德原理 弹簧测力计、溢水杯、水、烧杯、小桶、圆柱体、细线。 ③实验器材 弹簧测力计 小桶 溢水杯 圆柱体 烧杯和水 一、用“溢水法”验证阿基米德原理 ④设计实验数据记录表格 实验次数 物重G/N 空桶重 G桶/N 物体在水中时 测力计示数F/N 桶与排出水 总重G总/N 浮力 F浮/N 排开水重 G排/N 1 2 3 需改变体积不同的金属块做三次实验。 一、用“溢水法”验证阿基米德原理 ②测出空桶的 重力G桶 ①测出物体在空气中重力G ④测出小桶和排开的水的总重力G总 ③物体浸在水中，读出测力计的示数F G=1.5N G桶=1.2N F=0.5N G总=2.2N 2. 进行实验 一、用“溢水法”验证阿基米德原理 ⑤分析实验数据，归纳结论 实验次数 物重G/N 物体在水中时 测力计示数F/N 浮力 F浮/N 桶与排出水 总重G总/N 空桶重 G桶/N 排开水重 G排/N 1 1.5 0.5 2.2 1.2 1.0 1.0 分析数据得出结论： 浮力的大小等于物体 排开的水受到的重力。 一、用“溢水法”验证阿基米德原理 ⑥改变体积不同的金属块再做几次实验，把实验数据填入表格中。 实验次数 物重G/N 物体在水中时 测力计示数F/N 浮力 F浮/N 桶与排出水 总重G总/N 空桶重 G桶/N 排开水重 G排/N 1 1.5 0.5 1.0 2.2 1.2 1.0 2 1.3 0.7 0.6 1.8 1.2 0.6 3 1.3 0.4 0.9 2.1 1.2 0.9 分析数据得出结论： 浮力的大小等于它排开的液体所受的重力大小。 换用其他液体进行实验，上述结论仍成立。 浮力 F浮/N 1.0 0.6 0.9 排开水重 G排/N 1.0 0.6 0.9 一、用“溢水法”验证阿基米德原理 ①阿基米德原理内容： ②数学表达式： 浸在液体中的物体受到向上的浮力，浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。 F浮= G排= m排g= ρ液 gV排 3. 归纳结论 一、用“溢水法”验证阿基米德原理 演示实验——《验证阿基米德原理》 一、用“溢水法”验证阿基米德原理 其中“步骤B”的目的是：测出 。若图中弹簧测力计的四个示数值F1、F2、F3、F4满足关系式 时，则可以验证该原理。 【例