实验7 燃烧条件的探究-备战2022年中考化学教材实验考前突破

实验7 燃烧条件的探究 1.单独控制变量 实验1：探究物质具有 可燃性 才能燃烧。 实验2：探究可燃物接触 氧气（或空气） 才能燃烧。 实验3：探究可燃物的温度达到 着火点 才能燃烧。 2.综合控制变量 （1）实验装置 ①甲中铜片的作用是 载体、导热 。 ②装置中热水的作用是 隔绝空气、提供热量 。 （2）实验设计方法 ①选择药品：红磷和白磷（可燃物）； ②对比实验法：铜片上的白磷与红磷是一个对比组；铜片上的白磷与水中的白磷是另一个对比组。 ③控制变量法：提供燃烧所需的任意两个条件而控制另外一个条件,检验是否能够燃烧。 （3）实验现象及结论 实验现象 结论 甲图中铜片上的白磷燃烧,红磷不燃烧 说明燃烧的条件之一是 温度达到可燃物的着火点 甲图中铜片上的白磷燃烧,水中的白磷不燃烧 说明燃烧的条件之一是 可燃物与氧气（或空气）接触 乙图中通入氧气前水中的白磷不燃烧,通入氧气后水中的白磷燃烧 说明燃烧的条件之一是 可燃物与氧气（或空气）接触 3.探究结论：燃烧需要的条件： 可燃物 、 氧气（或空气） 、 温度达到着火点 ,三者缺一不可。 4．装置的改进与评价 　 　 （1）甲、乙装置的优点是 减少燃烧产物对环境的污染（合理即可） ，气球的作用是防止白磷燃烧生成的五氧化二磷进入空气，造成污染。 （2）丙装置将玻璃管改为漏斗，其优点是防止通入空气后将白磷吹散，保证实验结果准确。 【例1】下图是一组与燃烧有关的实验，对下列实验现象的分析不正确的是 A．实验1红磷未燃烧，说明红磷的着火点比白磷高 B．实验2红磷燃烧，产生白烟，是因为氧气的助燃性 C．实验2集气瓶中水的体积超过1/5，是因为红磷量不足 D．实验1热水中白磷没有燃烧，是因为水中的白磷没有与氧气接触 【例2】用如图所示装置，在常温下，进行燃烧条件的实验探究。已知：白磷的着火点为40℃。 实验步骤：烧杯中盛有80℃的热水，分别在燃烧匙和烧杯中导管口放置一小块白磷塞紧瓶塞；用注射器推入适量H2O2溶液。 （1）实验中所用的H2O2溶液属于___________（“混合物”或“纯净物”）。 （2）推入H2O2溶液前，燃烧匙和水中的白磷均不燃烧，原因分别是_________、___________。 （3）推入H2O2溶液后，观察到烧杯中的现象是______________。 【例3】研究小组设计如下实验对燃烧条件进行探究。 （查阅资料）温度达到40℃时白磷才能够燃烧，150℃时棉花才能燃烧。 （实验步骤） Ⅰ.检查装置（由a、b、c、d连接而成）气密性。 Ⅱ.如图所示，向装置内添加适量药品。 Ⅲ.向装置b烧杯内加入冰水，打开K1，关闭K2，向U型管通入O2。 Ⅳ._____。 Ⅴ.按步骤Ⅳ操作后，观察到白磷及棉花燃烧，在燃烧过程中，关闭K1，打开K2，向U型管通入CO2。回答问题： （1）检查装置a的气密性的方法：_____。 （2）步骤Ⅲ中，观察到U型管内白磷和棉花都不燃烧，其原因是_____。若往烧杯b中加入适量的氧化钙固体，则可观察到白磷燃烧，原因是_____。 （3）步骤Ⅳ证明可燃物燃烧需要氧气，请完善实验方案并回答问题： ①操作1：关闭K1，打开K2，通入CO2至装置c中。现象：澄清石灰水变浑浊。该操作的目的是_____，澄清石灰水变浑浊的方程式_____。 ②操作2：将装置b烧杯内的水换成40℃以上的热水。现象：_____。 ③操作3：_____。现象：观察到U型管右端先产生白烟，片刻后U型管右端的棉花开始燃烧。 （4）步骤V可观察到的现象为_____，说明CO2具有的性质有_____。 1．化学兴趣小组进行“燃烧的条件与灭火的原理”实验活动的部分操作示意图如图： 下列有关说法正确的是 A．实验一中小木条能够燃烧的原因是有可燃物、可燃物与氧气接触、温度达到着火点 B．实验二得出灭火的方法是降低温度低于着火点 C．实验三说明燃烧需要满足的条件是与氧气接触 D．实验三中如果把煤块换成煤粉点燃，观察到会同时燃烧，由此可得出煤粉比煤块的着火点高 2．（2021·内蒙古呼伦贝尔·中考真题）下列实验均用到红磷或白磷，请分析并回答相关问题。 实验1测定空气里氧气的含量 实验2红磷燃烧前后质量的测定 实验3燃烧条件的实验 （1）实验1中红磷要过量的目的是___________。 （2）实验2中红磷___________（填“需要”或“不需要”）过量。 （3）实验1中，为达到实验目的，红磷___________（填“能”或“不能”）用铁丝替代。 （4）实验3水中白磷未燃烧的原因是___________。 3．（2020·吉林长春·中考真题）