[名校联盟]江苏省连云港市岗埠中学七年级历史下册《第10课 辽、西夏与北宋并立》教案

授课时间： 年 月 日 总计 课时 教学目标： 1、知道辽、宋、西夏是三个并立的政权，了解耶律阿保机、赵匡胤和元昊三位杰出政治家的主要功绩。 2、了解辽、宋夏和议的影响，并尝试对两次和议做出客观评价。 教学重点： 知道辽、宋、西夏是并立的政权。 教学难点： 正确认识宋辽、宋夏的关系。 课时安排： 课时 教学过程： 导 学 过 程 复备栏 一、导入新课 课前提示导入新课。 二、学习导航 1、 960年， （宋太祖）建立 朝，定都汴京，史称 。 2、 916年，契丹族首领 （辽太祖）建立契丹政权，定都 。 3、 1005年，辽宋之间订立和议：北宋每年送给辽“岁币”。历史上称为“ ”。 4、1038年，党项族首领 建立大夏国，定都兴定，史称 。 5、1044年，宋夏订立和约： 称臣，北宋送给西夏“ ”。 三、探究交流 “五十六个民族五十六枝花，五十六个兄弟姐妹是一家，”在这个拥有56个民族的大家庭里，他们之间有时难免发生战争，但扭不断的中华魂会将他们永远地凝合成一家人。那么，在北宋时期，祖国的历史舞台上又有哪些兄弟民族政权活动呢？带着对历史真实的探询，随同我们一起走进历史的空间。[来源:学|科|网Z|X|X|K] ■活动主题一：战争与和平 步骤一：阅读图片，学习历史 学法提示：读图分析法是学习历史的一种非常直观和有效的方法。阅读下面插图，分组抢答下面问题： ●说一说： 阅读上图，说出当时与北宋并立的政权有哪些？ ●填一填： 小明设计了一张“辽、西夏、北宋政权建立简表”请你帮他完成。 政权名称 民族 建立时间 建立者 都城 北宋 辽 西夏[来源:Zxxk.Com] [来源:学科网] 步骤二：思维碰撞，揭示真谛[来源:学§科§网][来源:学&科&网] 当北宋结束了五代十国的分裂局面，随之而来的是出现了与少数民族政权并立的局面。这一时期，各民族之间有斗争，更有交融和融合。 ●说一说：北宋当时为什么要进行北伐？北伐的结果如何？为什么北宋的北伐会失败？此后北宋采取什么政策？ ●想一想：宋辽之间是何种性质的战争？此战争之后双方达成了什么协议？ 议 ●议一议：甲同学说