内容正文:
赣县第三中学2021-2022学年下学期高二生物五月考试卷
一、单选题(共60分,每小题2分)
1.下列关于研究材料、方法及结论的叙述,错误的是( )
A.沃泰默以狗为实验材料,通过对照实验发现了促胰液素
B.摩尔根等人以果蝇为研究材料,通过假说-演绎法证明基因位于染色体上
C.孟德尔以豌豆为研究材料,通过人工杂交的方法,发现了分离定律与自由组合定律
D.赫尔希与蔡斯以噬菌体和细菌为研究材料,通过同位素示踪技术,证明 DNA 是遗传物质
2.如图为精原细胞增殖以及形成精子过程示意图。图中标明了染色体与染色体上的基因。①③细胞都处于染色体的着丝粒向两极移动的时期。据图分析,下列叙述不正确的是( )
A.①处于有丝分裂,②③过程处于减数分裂 B.③过程中移向细胞两极的染色体组成相同
C.经①②③三次分裂产生的子细胞均不相同 D.②有姐妹染色单体,①③均无姐妹染色单体
3.下图为某高等动物的一组细胞分裂图像,下列叙述正确的是( )
A.细胞①与细胞②中的染色体数目、DNA分子数目均相同
B.细胞③中发生了同源染色体的联会,染色体数目与细胞①相同
C.细胞④出现的原因,可能是在减数第一次分裂过程中发生了染色体片段互换
D.细胞①②③④中均存在同源染色体
4.下面分别为DNA、tRNA的结构示意图,以下叙述不正确的是
A.图示DNA分子中的⑤为氢键,tRNA中的b为磷酸二酯键
B.DNA分子复制、切割目的基因片段时分别破坏的化学键为⑤⑥
C.tRNA 是由三个核糖核苷酸连接成的单链分子
D.c处表示反密码子,可以与mRNA碱基互补配对
5.如图表示洋葱根尖分生区某细胞内正在发生的某种生理过程,图中甲、乙、丙均表示DNA分子,a、b、c、d均表示DNA链,A、B表示相关酶。下列叙述错误的是( )
A.A、B两种酶分别表示解旋酶和DNA聚合酶
B.图中b、c两条链的碱基序列互补
C.乙、丙分开的时期为减数分裂Ⅱ后期
D.图示过程不能在绿色植物叶肉细胞中进行
6.某生物兴趣小组将大肠杆菌在含15N的培养基中繁殖数代后,使大肠杆菌DNA的含氮碱基都含有15N。然后再将其转入含14N的培养基中培养,提取亲代及子代的DNA,离心分离,如图①~⑤为可能的结果。下列有关叙述,错误的是( )
A.实验过程中,所使用的研究方法是同位素标记法、密度梯度离心法
B.根据含14N或15N的DNA离心后的位置,⑤为亲代、②为子一代
C.若出现图中③的结果(带宽比3:1),则亲代DNA进行了3次复制
D.若②是⑤的子代,则可以证明DNA是半保留复制
7.下列关于遗传变异的叙述错误的是( )
A.诱变育种可获得青霉素高产菌株,该菌株的基因结构发生改变
B.单倍体植株比正常植株弱小,但植株细胞中可存在同源染色体
C.三倍体无籽西瓜培育的原理为染色体数目变异
D.γ射线处理使染色体上数个基因丢失引起的变异属于基因突变
8.下列甲~丁图表示二倍体生物不同的变异类型,其中的字母表示染色体片段。下列叙述正确的是( )
A.甲变异类型为基因重组,该过程只能发生在减数分裂过程中
B.乙变异类型中基因的种类、数量以及排列顺序均未发生改变
C.丙图所示时期为减数分裂Ⅰ前期,可代表染色体片段缺失或重复
D.丁图所示个体与正常个体杂交,子代中正常个体的概率约为3/4
9.栽培种马铃薯是四倍体,通过种子繁殖难以获得优良性状纯合子,生产上常用块茎繁殖。利用二倍体马铃薯进行种子繁殖,有助于加快马铃薯的育种改良。下列有关叙述,错误的是( )
A.栽培种马铃薯与二倍体马铃著是两个不同的物种,存在生殖隔离
B.二倍体马铃薯可以通过连续自交使某些感病基因纯合而被环境淘汰
C.栽培种马铃薯同源染色体无法联会,难以通过种子获得纯种优良性状
D.栽培种马铃薯与二倍体马铃薯杂交得到的个体经低温处理后是纯合子或杂合子
10.某岛屿生活着田鼠和狐狸,田鼠的皮毛颜色有黑色、灰色、黄色等多种变异,其中黄色田鼠易被狐狸捕食,长此以往,该岛屿上的田鼠几乎全为黑色和灰色。下列相关叙述正确的是( )
A.控制田鼠皮毛颜色的全部基因构成了该种群的基因文库
B.该岛屿上的田鼠种群因基因型频率的改变而发生了进化
C.狐狸在田鼠皮毛颜色的进化过程中起到了选择的作用
D.田鼠皮毛颜色的变异是定向的且一般可以遗传给后代
11.图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统,①②表示有关的生理过程。下列说法错误的是( )
A.内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁
B.血浆中的葡萄糖进入组织细胞参与有氧呼吸至少穿过3层磷脂分子层
C.②表示重吸收作