内容正文:
第13讲 二次函数中三角形的存在性(核心考点讲与练)
【基础知识】
1. 知识内容:
在用字母表示某条线段的长度时,常用的方法有但不仅限于以下几种:
(1)勾股定理:找到直角三角形,利用两边的长度表示出第三边;
(2)全等或相似:通过相似,将未知边与已知边建立起联系,进而表示出未知边
(3)两点间距离公式:设、,则A、B两点间的距离为:
.
2. 解题思路:
利用几何或代数的手段,表示出三角形的三边对应的函数式;
根据条件分情况进行讨论,排除不可能的情况,将可能情况列出方程(多为分式或根式方程)
解出方程,并代回原题中进行检验,舍去增根.
注:用相似的方法得到的代数式构造一般比较简单,但对几何能力的要求较高,用勾股定理则反之.
【考点剖析】
题型一:二次函数中直角三角形的存在性
1.(2019嘉定二模)在平面直角坐标系中,如图,抛物线(、是常数)经过点、,与轴的交点为点.
(1)求此抛物线的表达式;
(2)点为轴上一点,如果直线和直线的夹角为15º,求线段的长度;
(3)设点为此抛物线的对称轴上的一个动点,当△为直角三角形时,求点的坐标.
题型二:函数中的等腰三角形分类讨论
2.(2019闵行区二模)如图,已知在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=ax2﹣2x+c与x轴交于点A和点B(1,0),与y轴相交于点C(0,3).
(1)求抛物线的解析式和顶点D的坐标;
(2)求证:∠DAB=∠ACB;
(3)点Q在抛物线上,且△ADQ是以AD为底的等腰三角形,求Q点的坐标.
题型二:函数中的等腰直角三角形分类讨论
3.(2021•上海)已知抛物线y=ax2+c(a≠0)经过点P(3,0)、Q(1,4).
(1)求抛物线的解析式;
(2)若点A在直线PQ上,过点A作AB⊥x轴于点B,以AB为斜边在其左侧作等腰直角三角形ABC.
①当Q与A重合时,求C到抛物线对称轴的距离;
②若C在抛物线上,求C的坐标.
【过关检测】
1.(2019宝山二模)如图,已知对称轴为直线的抛物线与轴交于、两点,与轴交于C点,其中.
(1)求点B的坐标及此抛物线的表达式;
(2)点D为y轴上一点,若直线BD和直线BC的夹角为15º,求线段CD的长度;
(3)设点为抛物线的对称轴上的一个动点,当为直角三角形时,求点的坐标.
2.(2020•浦东新区一模)如图,在平面直角坐标系中,抛物线与轴的两个交点分别为,,与轴相交于点.
(1)求抛物线的表达式;
(2)联结、,求的正切值;
(3)点在抛物线上,且,求点的坐标.
3.(2022春•浦东新区校级期中)在平面直角坐标系xOy中,抛物线y=ax2+c(a≠0)经过P(3,0)和Q(1,4).
(1)求这条抛物线的表达式;
(2)已知点A在第一象限,且在直线PQ上,过A作AB上x轴的垂线,垂足为点B,在AB的左侧,以AB为斜边作等腰直角三角形ABC,
①当点A与点Q重合时,如图所示,求点C到这条抛物线对称轴的距离;
②如果点C在这条抛物线上,求点C的坐标.
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$第13讲 二次函数中三角形的存在性(核心考点讲与练)
【基础知识】
1. 知识内容:
在用字母表示某条线段的长度时,常用的方法有但不仅限于以下几种:
(1)勾股定理:找到直角三角形,利用两边的长度表示出第三边;
(2)全等或相似:通过相似,将未知边与已知边建立起联系,进而表示出未知边
(3)两点间距离公式:设、,则A、B两点间的距离为:
.
2. 解题思路:
利用几何或代数的手段,表示出三角形的三边对应的函数式;
根据条件分情况进行讨论,排除不可能的情况,将可能情况列出方程(多为分式或根式方程)
解出方程,并代回原题中进行检验,舍去增根.
注:用相似的方法得到的代数式构造一般比较简单,但对几何能力的要求较高,用勾股定理则反之.
【考点剖析】
题型一:二次函数中直角三角形的存在性
1.(2019嘉定二模)在平面直角坐标系中,如图,抛物线(、是常数)经过点、,与轴的交点为点.
(1)求此抛物线的表达式;
(2)点为轴上一点,如果直线和直线的夹角为15º,求线段的长度;
(3)设点为此抛物线的对称轴上的一个动点,当△为直角三角形时,求点的坐标.
【分析】
(1) 将点A和点B坐标代入解析式求解可得;
(2) 先求出点C坐标,从而得出OC=OB=3,∠CBO=45°,据此知∠DBO=30°或60°,依据DO=BO•tan∠DBO求出得DO=或3,从而得出答案;
(3)设P(-1,t),知BC2=18,PB2=4+t2,PC2=t2-6t+10,再分点B、点C和点P直角顶点三种情况分别求解可得.
【详解】
(1) 依题意得:,
解得:
∴抛物线的表达式是
(2)∵抛物线与轴交点为