第22课 世界多极化与经济全球化 学案--2021-2022学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下

[学习主题/课时] 第九单元 当代世界发展的特点与主要趋势（共2课时：22、23） [单元课标要求] 通过了解冷战结束后世界多极化、经济全球化、社会信息化、文化多样化的发展特点，以及出现的全球性问题，认识人类社会面临的机遇与挑战，理解和平、发展、合作、共赢成为时代潮流；牢固树立构建人类命运共同体意识，共同担当，同舟共济，共促全球的和平与发展。 第22课 世界多极化与经济全球化(韩美博) [学习目标] 1.唯物史观：运用唯物史观及辩证分析看待历史的有关理论，认识当今世界政治格局演变的必然趋势及原因。 2.时空观念：借助时间轴、地图，认识世界多极化与经济全球化所处的特定时空环境，抓住其特定时空背景和阶段特征。 3.史料史证：通过文献资料记载，了解世界多极化趋势加强的表现与经济全球化的发展历程。 4.历史解释：运用文献资料，理解经济全球化对不同国家的重大影响及不同国家的应对策略。 5.家国情怀：了解文化多样性的基本特征，树立全球意识、责任意识、信息安全意识；尊重文化的多样性。 一、世界多极化发展趋势 两极格局、多极化中的“极”指的是国际政治中综合国力强，对国际事务影响大的国家和国家集团。 1.原因 （1）各国或地区发展，实力增强； （2）冷战结束，两极格局消失； （3）各国反对单极世界，推动多极化。 2.表现 （1）美国作为唯一的超级大国，希望建立单极世界。 表现:“9·11”事件后，指责以本·拉登为首的基地组织是恐怖活动的策划者，展开反恐行动。2001年10月，发动阿富汗战争。2003年3月，发动伊拉克战争。 (2)在欧洲共同体基础上成立的欧洲联盟，继续向经济和政治一体化迈进，是世界上最大的区域性国际组织。 (3)俄罗斯联邦取代苏联在联合国的地位，拥有可以与美国匹敌的军事力量，推行多极化外交。 (4)日本在保持经济大国同时，将追求政治乃至军事大国作为国家的长远战略目标。 (5)中国进一步改革开放，开展多边外交，正在发挥并将继续发挥负责任大国的作用。 (6)广大发展中国家，总体实力增强，成为推动世界多极化的重要力量。 二、经济全球化进程加快 1.全球化进程 (1)新航路的开辟，开启经济全球化的进程。 (2)工业革命后，世界市场更加扩大。 (3)二战后，美国推动建立国际货币基金组织、世界银行和关贸总协定三大经济机构，进一步促进了经济全球化进程。 (4)20世纪70年代以来，第三次科技革命成为主要推动力量。 (5)20世纪90年代，跨国公司发展、国际投资增加、世贸组织成立，提升了经济全球化的水平。 (6)21世纪，以互联网、人工智能等为代表的新一轮科学技术的发展，经济全球化成为强劲的时代潮流。 2.全球化进程加快的原因：①科学技术的发展提供了坚实的物质基础和根本推动力。②交通和通讯方式提供了基本的技术手段。③两极格局的结束为其消除了障碍。④绝大多数国家实行市场经济体制，提供制度保障。⑤跨国公司的发展是推动经济全球化的主要力量。⑥国际金融的发展是催化剂。⑦经济区域集团的蓬勃发展。⑧资本追求利润最大化的冲动是经济全球化的原始动力。⑨跨国组织或各种国际组织成为经济全球化的强有力推动者。⑩国际协调机制不断加强（全球经济治理新机制的建立）成为经济全球化发展的必要条件。 3．经济全球化评价 （1）实质：发达国家主导的资本在全球范围内的新一轮扩张。 发达国家拥有世界上四分之三的生产力，在技术、资金、管理等方面具有绝对竞争优势，影响着国际经济“游戏规则”的制定。 （2）影响：既加速了世界经济的发展和繁荣，也加剧了全球竞争中的（双刃剑）。 积极意义：①加强了世界各地的联系，促进了资本、人员、贸易、资源等生产要素的全球优化配置，降低成本和提高生产率，推动世界各国的经济发展。②使商品和服务更丰富，丰富和方便了人们的日常生活。③推动了世界产业结构的调整。④为发展中国家的发展提供了机遇，有利于引进外资和先进技术、经验，改善产品结构等。⑤推进人类文明进步。有利于形成人类新的共同价值观念和新的人类文明，打破西方在人类文明中的主导地位。 深刻影响冷战后的世界格局；市场经济已经成为普遍的生产模式；国际经济协调机制的重要性越来越突出；影响政府对国民经济的管理；加剧世界不平衡与不平等。 存在问题： 加剧了全球竞争中的利益失衡，大部分利润流入西方发达国家 在国际经济竞争中，由于资本、科技等方面的差距，发达国家成为获利者，发展中国家处于劣势和被动地位，影响国家主权和经济安全