内容正文:
第二十章《数据的分析》(考点讲义)
1. 本章知识结构图
1、 数据的集中趋势
二、数据的波动程度
三、用样本估计总体
1.统计的基本思想:用样本的特征(平均数和方差)估计总体的特征.
2.统计的决策依据:利用数据做决策时,要全面、多角度地去分析已有数据,从数据的变化中发现它们的规律和变化趋势,减少人为因素的影响.
考点一 平均数、中位数、众数
例1.某山区中学名学生参加植树节活动,要求每人植至棵,活动结束后随机抽查了若干名学生每人的植树量,并分为四种类型,棵;棵;棵;棵,将各类的人数绘制成扇形图(如图)和条形图(如图).
回答下列问题:
(1)这次调查一共抽查了________名学生的植树量;请将条形图补充完整;
(2)被调查学生每人植树量的众数是________棵、中位数是________棵;
(3)求被调查学生每人植树量的平均数,并估计这名学生共植树多少棵?
拓展训练:
1. 某班名男生引体向上成绩如表所示:
则这组数据的众数和中位数分别是( )
A., B., C., D.
2. 某市评选优秀班主任,从“事迹材料”“班会设计”“演讲”“答辩”四个方面考核,各项成绩满分均为分,所占权重为,某位候选人的各项得分(单位:分)依次为,,,,则该候选人的综合得分为( )
A. B. C. D.
3. 若一组数据,,,,,的众数为,则这组数据中位数是( )
A. B. C. D.
4. 数据,,,,的众数是________
5. 、、的平均数是,则,,的平均数是________.
6. 某中学评选先进班集体,从“学习”、“卫生”、“纪律”、“德育”四个方面考核打分,各项满分均为,所占比例如下表:
项目
学习
卫生
纪律
德育
所比例
七年级班这四项得分依次为,,,,则该班四项综合得分为________分.
7. 年东京奥运会于年月日至月日举行,跳水比赛是大家最喜爱观看的项目之一,其计分规则如下:
a.每次试跳的动作,按照其完成难度的不同,对应一个难度系数:
b.每次试跳都有名裁判进行打分 ,在个得分中去掉个最高分和个最低分,剩下个得分的平均值为这次试跳的完成分 ;
c.运动员该次试跳的得分难度系数×完成分
在比赛中,某运动员一次试跳后的打分表为:
7名裁判打分的众数是________;中位数是________.
该运动员本次试跳的得分是多少?
8. 某校为了提升初中学生学习数学的兴趣,培养学生的创新精神,举办“玩转数学”比赛.现有甲、乙两个小组进入决赛,评委从研究报告、小组展示、答辩三个方面为各小组打分,各项成绩均按百分制记录.甲、乙两个小组各项得分如下表:
小组
研究报告
小组展示
答辩
甲
乙
(1)计算各小组的平均成绩,并从高分到低分确定小组的排名顺序;
(2)如果研究报告、小组展示、答辩按照计算成绩,哪个小组的成绩最高?
考点二 方差的计算及应用
例2 某中学举行“中国梦·校园好声音”歌手大赛,八、八班根据初赛成绩,各选出名选手组成一个代表队参加学校决赛,两个班各选出的名选手的决赛成绩(满分)如下图表:
写出上表中,,的值;
结合两个班成绩的平均数和中位数,分析哪个班的决赛成绩较好?
计算两个班决赛成绩的方差,并判断哪一个班代表队选手的成绩较为稳定.
拓展训练:
1. 已知数据、、、、,下列说法不正确的是( )
A.方差是 B.平均数是 C.中位数是 D.众数是
2. 国庆节前夕某校举行了红歌赛,在公布得分时,主持人说:“去掉一个最高分,去掉一个最低分,×××的最后得分是……”请你依据所学知识判断,去掉一个最高分和一个最低分之后,统计量一定不会发生变化的是( )
A.平均数 B.中位数 C.众数 D.方差
3. 从甲、乙、丙、丁四人中选一人参加射击比赛,经过三轮初赛,他们平均成绩都是环,方差分别是,,,,从成绩稳定上看,你认为谁去最合适( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
4. 若一组数据,,,,的平均数为,则这组数据的方差为________.
5. 甲、乙两名同学进行跳高测试,每人跳次,他们的平均成绩都是米,方差分别是,,则在本次测试中________同学的成绩更稳定.(填“甲”或“乙”)
6. 为了调查学生对防疫知识的了解情况,从甲、乙两校各随机抽取名学生进行了相关知识测试,获得了他们的成绩(百分制),并对数据(成绩)进行了整理、描述和分析.下面给出了部分信息.
a.甲、乙两校名学生成绩的频数分布统计表如下
b.甲校成绩在这一组的是:
70,,,,,,,,, ,,,.
c.甲、乙两校成绩的平均分、中位数、众数、方差如下:
根据以上信息,回答