别具一格的民居（教案）2021-2022学年美术三年级下册

别具一格的民居 教学目标 1.了解房间实际尺寸与家具一般尺寸的比例关系;认识房间使用功能与审美功能的关系;房间色彩的营造;设计的效果图的绘制--剪贴效果图。 2.通过欣赏、比较、讨论等过程和方法,了解家居美化基础知识;通过亲自动手,制作家居美化设计效果图。 3.培养学生热爱生活、乐于美化自己生活的态度;养成学生细致、耐心、认真完成制作的学习态度;培养学生敏锐的观察力和理解力,以及接受美好事物的积极态度。 学情分析 知晓家居环境设计的基本内容、原则和方法。 进行家居环境设计练习,注意科学合理,讲求美感和舒适度。 重点难点 重点 居室美化布置方案设计。 难点 设计中的功能意识和审美意识的完美结合。 教学过程 活动1【导入】切入主题 提问生活中,我们停留时间最长的地方是哪里--家 一提到家,想到最多的是哪些词汇比如说我们受到了伤害,家是我们避风的_又比如说,除了我们以外,家里还有照顾我们穿衣吃饭的爸爸妈妈,最基本的,家能为我们遮风挡雨,给我们带来温暖,那这些温暖、舒适的氛围是靠什么来营造的呢亲人间的和睦相处这个自然不用说,还有就是家居的装饰、色彩等。今天我们就来学习第十课,不知理想的家居,请同学们根据生活中的实际来想一想一个理想的家居设计应该包括哪些方面可以小组讨论一下。 活动2【讲授】讲授新课 假设爸爸妈妈新买了一套房子,大家一起站在房子里,我们先得把大体的样式也就是风格确定下来,才能定下来整个装潢采用什么色调,像地中海风格的基调就是蓝色与白色的结合,中式风格的基调就是深棕色和红色的巧妙结合,最后在家具的购买的时候也要与风格和色调协调统一。 根据同学们讨论的结果,我们把家居设计的因素归拢为以下三点1.统一的风格。2.宜人的色彩。3.合理的区域划分与家具摆放。 首先,咱们思考一个小问题风格的设定受哪些因素的影响咱们来做一个小游戏“连连看”,看看同学们能不能给主人找到相对应的居室。同学们找的都非常对,和老师说说你们是根据什么来判断的对了,有年龄、职业和文化品位。也就是说居室的设计课根据主人的职业、年龄、兴趣爱好、文化品位等很多因素进行设定。 接下来,我们说到家具布置的色彩。有人说,色彩是最廉价的装饰,确实如此,我们通过以下图片就能很深刻的感知到颜色对于家居的意义。看到绿色很容易联想到萌发的小草,给大自然的感受,令人感到平和、舒适;同样蓝色最常让人联想到大海,传递给我们的是沁