18.4能量转化的基本规律 教案 2021-2022学年苏科版物理九年级

课 题 18.4能量转化的基本规律 教学内容 能量转化的基本规律 第（ 18 ）单元第（4 ）课时 备课人 授课人 授课时间 教学目标 1．通过实例认识能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化． 2．知道能量守恒定律，能举出日常生活中能量守恒的实例． 3初步了解在现实生活中能量的转化与转移有一定的方向性． 4、认识到日常生活中合理利用能源与节约能源的重要性。 重点难点 1、能量转化与守恒2、能量的转移与转化有一定的方向性 教学准备 适量红墨水、烧杯两只、水、纱布。 教 学 流 程 教 学 过 程 个性生成 一、复习与引入： 请同学们阅读课本第一段，并注意回答以下问题： 1、举例说明什么叫能量的转移？什么叫量的转化？ 2、煤、石油、天然气在燃烧的过程中，____能转化为_____能。 3、高温蒸气推动发电机发电的过程中，____能转化为______能，再转化_____能。 4、电流通过电动机，_____能转化为_____能。电流通过白炽灯或荧光灯，___能转化为______能，电流通过电解槽，____能转化为_____能。 5、内燃机在工作过程时，在做功冲程中，___能转化为_____能，在压缩冲程中，____能转化为______能。 6、蓄电池在放电的过程中，____能转化为______能，充电的过程中，_____能转化为_____能。 板书1：能量可以从一个物体转移到另一个物体，不同形式的能量可以互相转化． 二．教学新课 A.教学永动机能否制成。 1、 由于能源对于我们的生活与工作实在是太重要了，同学们可以设想一下，我们的生活中如果没有电能会怎样？如果没有汽油或柴油会怎样？（电灯不亮、晚上会一片漆黑等等。如果没有汽油或柴油，大部分交通工具都会瘫痪，给人们的出行带来不便。） 2、 由于能源的重要性，所以历史上曾有人想制造出不要消耗能量，又能对外做功，又能自动运转的机械呢？(就是大名鼎鼎的达芬奇也曾有过这种想法。) 学生思考 3、 学生活动1：在一烧杯中盛入红水，将纱布捻成条状，将其一端放入烧杯中，另一端用手提着，观察现象。若将另一端悬挂在外面，并且低于水面，再观察现象。（实验1：学生观察现象：红色墨水会顺着棉花向上运动。红色墨水会顺着棉花向上运动，并从