2021-2022学年四年级上学期数学3.4 角的分类课件

角的分类 说一说你是怎么判断的？ 1、观察上面的角，说一说，角的大小是由什么决定的？ 角的大小是由角的两边张开的大小决定的，与角两边的长短没有关系。 量一量：下面各角的度数。 1 2 3 30° 90° 130° 4 说一说如何量出下面的角？用量角器量一量多少度？ 1 2 3 角可以看作由一条射线绕着它的端点，从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。 锐角 ∟ 直角 钝角 平角 认识平角： 一条射线绕它的端点旋转半周，形成的角叫做平角。 1平角=180° 思考：1平角等于多少度？ 7 再认识角 角可以看作由一条射线绕着它的端点， 从一个位置旋转到另一个位置所成的图形。 认识周角： 思考：1周角等于多少度？ 一条射线绕它的端点旋转一周，形成的角叫做周角。 1周角=360° 交流：锐角、直角、钝角、平角和周角之间有什么关系？ 名称 度数 与直角的关系 锐角 直角 钝角 平角 周角 锐角＜90° 1直角 = 90° 90°＜钝角＜180° 1平角 = 180° 1周角 = 360° 比直角小 比直角大 1平角 = 2直角 1周角 = 4直角 10 牛刀小试 说一说：下面分别是什么角？ 各有什么特点？ 1 2 3 4 锐角 直角 钝角 平角 锐角＜90° 直角 = 90° 90°＜钝角＜180° 平角=180° 巩固练习 1、判断（对的打“√”，错的打×）。 （1）一条直线是平角。 （ ） （2）一条射线是周角。 （ ） （2）小于、等于90°的角叫锐角。 （ ） （3）将圆平均分成360份，人们把其 中1份所对的角作为角的单位。 （ ） × × × √ 填空。 (1)80°角与(    )°角能拼成一个直角。 (2)一个平角与一个钝角的差，一定是(    )角。 (3)一个直角与锐角的和，一定是(    )角。 10 锐 钝 13 课堂练习 （ ） （ ） 写出钟面上分针和时针所组成的角是什么角? 钝角 直角 （ ） 锐角 15 选择。 (1）从3:00走到3:15，分针转动了（ ）度。 A.15 B.6