精品解析：新疆维吾尔自治区喀什二中2021-2022学年高一下学期期中生物试题

喀什二中高一年级2021-2022第二学期期中考试生物试卷 一、单选题 1. 下列关于真核生物、原核生物和病毒的叙述中有几项正确（　　） ①乳酸菌、酵母菌、大肠杆菌都属于原核生物 ②乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA ③T2噬菌体(一种病毒)的繁殖只在宿主细胞中进行，因为只有核糖体一种细胞器 ④细胞没有叶绿体就不能进行光合作用 ⑤有些细菌只含有RNA A. 1项 B. 2项 C. 3项 D. 4项 2. 如图为真核生物体内不同化学元素组成的化合物的示意图，下列相关说法不正确的是（　　） A. 若①是大分子化合物，则可能具有物质运输的功能 B. 若③彻底水解的产物中含有糖类，则该化合物的种类有两种 C. 若②为储能物质，则可以是脂肪、淀粉或糖原 D. 若①能调节生物体的生命活动，则可能是胰岛素 3. 关于生物组织中还原糖、脂肪、蛋白质的鉴定实验，下列叙述错误的是（　　） A. 可用斐林试剂甲液和乙液来鉴定尿液中的葡萄糖 B. 脂肪的切片法鉴定需要用显微镜才能看到被染色的脂肪颗粒 C. 鉴定还原糖时，要加入斐林试剂甲液摇匀后，再加入乙液 D. 在使用苏丹Ⅲ染液鉴定脂肪的实验中，酒精的作用是洗去实验材料上的浮色 4. 下列关于细胞内有机物的叙述中，正确的是（ ） A. 蛋白质分子只有在细胞内才能发挥功能 B. 核糖通过氧化分解为细胞生命活动提供主要能量 C. 叶绿素的元素组成中一定含有镁和氮 D. DNA是一切细胞生物的遗传物质 5. 研究发现，抑郁症患者大脑中X细胞合成的成纤维细胞生长因子9（FGF9）是一种分泌蛋白，含量远高于正常人。判断不正确的是 A. 除题中指出的FGF9外，分泌蛋白还包括消化酶、抗体和所有激素 B. 可通过抑制X细胞中核糖体、内质网或高尔基体的功能来治疗抑郁症 C. FGF9的分泌过程，高尔基体在其中起重要的交通枢纽作用 D. FGF9从细胞中分泌后作用于靶细胞，能体现细胞膜的进行细胞间信息交流的功能 6. 下列有关细胞中“一定”的说法正确的是 ①光合作用一定在叶绿体中进行②有氧呼吸一定在线粒体中进行③没有细胞核结构的生物一定是原核生物④以RNA为遗传物质的生物一定是病毒⑤所有生物的蛋白质一定是在核糖体上合成⑥有中心体的生物一定不是高等植物 A. ①③⑤ B. ②④⑥ C. ②④⑤ D. ④⑤⑥ 7. 如图为典型的细胞核及其周围部分结构的示意图，下列说法错误的是（　　） A. 图中①和⑤的连通，使细胞质和核内物质的联系更为紧密 B. 图中②为核孔，通过该结构可以实现核质之间的物质交换 C. 若该细胞核内的④被破坏，则该细胞的蛋白质合成将不能正常进行 D. 细胞核是细胞生命活动的控制中心和代谢中心 8. 将一新鲜马铃薯块茎切成4根粗细相同且长为5．0 cm的小条，再将这4根马铃薯块茎小条分别放在不同浓度的KNO3溶液中，分别在浸入30 min和4 h时测量每一根马铃薯块茎小条的长度。结果如图所示。下列结论正确的是（ ） A. 根据a组结果可知，马铃薯块茎细胞的细胞液浓度小于该组KNO3溶液的浓度 B. 根据b组结果可知，该组马铃薯块茎细胞在实验时间内发生了质壁分离及复原过程 C. c、d两组马铃薯块茎细胞均因失水过多、过快而死亡 D. 该实验中，马铃薯块茎小条的长度是实验的因变量，涉及的物质跨膜运输方式只有自由扩散 9. DNA完全水解后，得到化学物质是（　　） A. 氨基酸、葡萄糖、含氮碱基 B. 氨基酸、核苷酸、葡萄糖 C. 脱氧核糖、含氮碱基、磷酸 D. 核糖、含氮碱基、磷酸 10. 为探究影响酶活性的因素、验证酶的专一性和高效性等，某同学设计了如表所示的4套方案。下列叙述正确的是（ ） 方案 催化剂 底物 pH 温度 ① 胃蛋白酶、胰蛋白酶 蛋白块 中性 室温 ② 淀粉酶 淀粉、蔗糖 适宜 适宜 ③ 蛋白酶 蛋白质 适宜 不同温度 ④ 过氧化氢酶、氯化铁溶液 过氧化氢 强酸性 室温 A. 方案①的目的是探究pH对酶活性的影响，自变量是酶的种类 B. 方案②的目的是验证淀粉酶的专一性，可用斐林试剂检测 C. 方案③的目的是验证温度对酶活性的影响，可用双缩脲试剂检测 D. 方案④的目的是验证酶的高效性，加酶的一组产生的气泡数较多 11. 将乳清蛋白、淀粉、胃蛋白酶、唾液淀粉酶和适量水混合装入一容器内，容器内pH 值为2.0，保存于37℃水浴锅内。过一段时间后，不考虑酸对淀粉的作用，容器内剩余的物质是（ ） A 淀粉、胃蛋白酶、多肽、水 B. 麦芽糖、胃蛋白酶、多肽、水 C. 唾液淀粉酶、胃蛋白酶、多肽、水 D. 唾液淀粉酶、淀粉、胃蛋白酶、水 12. 在生物体内，酶是具有催化作用的有机物。下列关于酶的叙述，错误的是（