内容正文:
实验探究题
了解考情
中考命题思路和导向
中考命题坚持以课程标准和化学学科核心素养为导向。
“重视基础、突出探究、联系实际、促进发展”
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第二级
第三级
第四级
第五级
提出问题
猜想与假设
制定计划
进行实验
收集证据
解释与结论
表达与交流
反思与评价
科学探究的一般步骤:
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课标中要求掌握的教材涉及的基础学生实验可概括为:
①空气中氧气含量的测定; ②氧气和二氧化碳的性质;
③实验室制取氧气和二氧化碳; ④呼出气体与空气成分的比较;
⑤碳还原氧化铜; ⑥验证质量守恒定律;
⑦配制一定溶质质量分数的溶液;
⑧燃烧条件的探究;
⑨粗盐的提纯; ⑩探究金属活动性顺序;
⑪化肥的鉴别;
⑫酸与碱的性质探究。
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5
命题热点
1.针对给出的小课题,自主设计探究方案。
2.针对题给场景或信息,自己提出一个有价值的问题或猜想,并设计方案对该问题或猜想进行探究。
3.对题给探究方案或猜想进行改进或评价。
4.通过对现象、资料、数据的分析与对比,总结出一般规律或结论。
5.从探究过程中得到有用的启示或将结论推广和应用。
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数字化实验图像
分析能力
实验方案
设计能力
实验探究题能力点的突破
表格数据
分析能力
福建中考如何考查?
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86182 (8) -
(1) 设计如下表实验方案:
实验序号 每分钟气泡数
1 30 5 20
2 30 6 20
3 30 11 20
4 15 11 30
5 11
中考真题
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7
① 实验1~3的实验目的是_______________________________。
实验三 探究制取氧气的适宜催化剂
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确保催化剂用量一致
图1
图2
① 每次实验时,海藻酸钠微球数应相同的原因是_____________________。
产气速率过快,导致气压过大,橡皮塞被弹出(合理即可)
③ 从实验曲线看,催化效果较好、反应温和的催化剂是_______。
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9
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10
(1) 石灰水变浑浊的原因是_________________________________(用化学方程式表示)。
(2) 化学小