6.1 法律保护下的婚姻 课件-2021-2022学年高中政治选择性必修2法律与生活

第二单元 家庭与婚姻 1.熟知监护、抚养、扶养、赡养、继承等民事关系，培育家庭责任意识。 2.理解婚姻法律关系，阐释正确的婚姻家庭观念。 课标内容要求： 明确家庭成员的权利义务关系，掌握取得继承权的根据，明确夫妻关系的核心，了解夫妻关系的内容……构建和谐家庭。 在古代，结婚称为“昏礼”、“成亲”，需“父母之命，媒妁之言”，需“三书六礼”，其中“迎亲”是最重要的环节。古时候的人不会轻易离婚，也轻易离不了婚！ 古时候的婚姻关系更多的是“举案齐眉、相敬如宾……”那么，现在呢？ 第二单元 家庭与婚姻 第六课 珍惜婚姻关系 6.1 法律保护下的婚姻 思考：什么是结婚？婚姻制度的基本原则是什么？ 结婚的法定条件有哪些？ 法定程序是什么？ 离婚有没有限制？有哪些方式？ 1 珍惜婚姻 2 离婚要慎重 珍惜婚姻 P50~52 1.结婚的含义 思考：在古代，拜堂成亲后就是夫妻关系， 有婚姻自由吗？现在呢？ 结婚是夫妻关系的起点， 婚姻自由 2.婚姻制度的基本原则 民法典还规定了一夫一妻，男女平等，保护妇女、未成年人、老年人、残疾人的合法权益等基本原则。 一夫一妻，是指一男一女结为夫妻，任何人不得同时有两个或两个以上的配偶。法律禁止重婚，也禁止有配偶者与他人同居。 名词点击： 是男女双方按照法律规定的条件和程序确立婚姻关系的行为。 包括结婚自由和离婚自由 思考：婚姻自由就是结婚自由？ 5 珍惜婚姻 P50~52 3.正确对待婚姻 思考：无论过去还是现在， 都应如何对待婚姻？为什么？ 结婚建立的是一种长期的身份关系， 夫妻应当互相忠实，互相尊重，互相关爱，还有相互扶养的义务。 严肃对待婚姻、珍惜婚姻， 既是对自己负责、对配偶和子女负责，也是对社会负责。 新娘(新郎)名， 你是否愿意这个男子（女子）成为你的丈夫（妻子）与他/她缔结婚约？ 无论疾病还是健康，无论贫穷还是富有，或任何其他理由，都爱他/她，照顾他/她，尊重他/她，接纳他/她，永远对他/她忠贞不渝直至生命尽头？” 6 珍惜婚姻 P50~52 4.结婚的法定条件 思考：如何才能结婚？在现代，他们能结婚吗？ （1）男女双方完全自愿。 （2）男女双方达到法定婚龄。民法典规定的结婚年龄，男不得早于二十二周岁，女不得早于二十周岁。 （3）符合一夫一妻制。 （4）禁止直系血亲或者三代以内的旁系血亲结婚。 16 26 思考：他能两个都娶吗？能娶一个吗？ 胁迫、隐瞒疾病的婚姻可撤销； 未到法定年龄，婚姻无效； 重婚，婚姻无效； 有禁止结婚的亲属关系，婚姻无效。 7 珍惜婚姻 P50~52 5.结婚的法定程序 思考：如何才能结婚？在现代，他们算结婚吗？ ①申请：申请男女双方共同到一方当事人常住户口所在地的婚姻登记机关申请办理结婚登记。 ②审查：婚姻登记机关审查结婚登记的当事人出具的证件和证明材料是否真实、合法、齐全，当事人是否具备法律规定的结婚条件。 ③登记：对当事人符合结婚条件的，婚姻登记机关当场予以登记，发给结婚证。对当事人不符合结婚条件不予登记的，应当向当事人说明理由。 （1）是什么：结婚登记 （2）为什么： 结婚会对男女双方的人身和财产产生强制约束力； 进行结婚登记是确立婚姻关系、明确夫妻双方权利义务必经的法律程序。 8 离婚要慎重 P52~53 1.离婚自由 思考：可以离婚吗？有没有限制？ 在长期共同生活中，夫妻之间难免产生矛盾，但双方都应彼此忠诚，珍惜夫妻感情，对家庭负责，对社会负责。法律规定了离婚自由，但反对轻率离婚。 在下列情形中，当事人的离婚自由受到一定的限制： （1）凡判决不准离婚和调解和好的离婚案件，没有新情况、新理由，原告在六个月内又起诉的，法院不予受理。 （2）现役军人的配偶要求离婚，应当征得军人同意，但军人一方有重大过错的除外。（军婚的保护） （3）女方在怀孕期间、分娩后一年内或者终止妊娠后六个月内，男方不得提出离婚。（妇女权利的保护） 相关链接： 10 离婚要慎重 P52~53 2.离婚方式 思考：如何离婚？ （1）协议离婚 协议离婚要求当事人双方亲自到婚姻登记机关申请离婚登记，并就子女抚养和财产分割的问题达成协议。 申请离婚登记后30日届满，当事人双方应当亲自到婚姻登记机关申请发给离婚证。当事人从取得离婚证之时起，解除夫妻关系。 夫妻双方感情确已破裂，当事人可以离婚。 民法典规定，自婚姻登记机关收到离婚登记申请之日起30日内，任何一方不愿离婚的，可以向婚姻登记机关撤回离婚登记申请。该规定中的“三十日”在实践中被成为“离婚冷静期”。 离婚冷静期： 11 离婚要慎重 P52~53 2.离婚方式 思考：如何离婚？ （2）裁判离婚 凡有人民法院管辖和处理的离婚都是裁判离婚，人民法院审理离婚案件应当进行调解。夫妻双方感情确已破裂且调解无效的，人民法院应当判决离婚。 一审判决离