内容正文:
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考点梳理 #考点过关
考试时间!$% 分钟&满分!!%% 分
题&号 一 二 三 四 五 六 总&分
得&分
单元考点 基本概念与性质 易错探究
面积与面
积单位
!'物体的表面或封闭图形的大小叫作它们
的面积#
"'常用的面积单位有平方厘米%平方分米%
平方米"用字母)符号*表示分别是>6"%
?6
"
%6
"
#
#'边长是 ! 厘米的正方形"面积是 @平方
厘米$边长是 ! 分米的正方形"面积是 !
平方分米$边长是 ! 米的正方形"面积是
! 平方米#
面积单位
间的换算
以上相邻两个面积单位间的进率是 !%%#
! 平方米.!%% 平方分米
! 平方分米.!%% 平方厘米
长方形和
正方形面
积的计算
长方形的面积.长(宽"字母公式是 ! ."
(##
正方形的面积 .边长 (边长"字母公式是
! ." ("#
长方形和
正方形面
积的实际
应用
!'已知长和宽)或边长*"根据面积公式求
面积#
"'已知长方形周长和宽)或长*"先计算出
长)或宽*"再根据面积公式"求面积#
已知正方形的周长"先计算出边长"再根
据面积公式"求面积#
注意!一面靠墙围篱笆求面积时"篱笆长是
三条边的长度和#
易错点!
!
利用公式计算时"长和宽的单位
不统一就直接计算面积#
"
在进行面积单位换算时"忽略是
否为相邻单位间单位换算#
举例探究!
!
判断!一个长方形花坛的长是 "
米$宽是 !% 分米% 这个花坛的面积
是 "%% 平方分米% "
"
#
探究!本题容易忽略统一单位"" 米
."% 分米"面积 .长 (宽 ."% (!%
."%%)平方分米*#
"
判断!两个面积单位间的进率都
是 !%%% "
#
#
探究! 只有相邻的两个面积单位间
的进率才是 !%%#
一"认真填空# $)1 分%
!'在"&&#里填上合适的单位名称%
教室地面的面积约 1%"&&&#% &&&课桌面的面积大约 )-"&&&#%
一枚邮票的面积是 )"&&&#% 手指甲盖的面积接近 !"&&&#%
"'用两个边长是 + 厘米的正方形拼成一个长方形$拼成的长方形的周长是
"&&#厘米$面积是"&&#平方厘米%
#'一根绳子长 "% 米$用它围成的正方形的面积是"&&#平方米% "绳子没有
剩余$且接头处忽略不计#
$'一张长方形卡片的面积是 !%) 平方厘米$宽是 * 厘米$长是"&&#厘米%
%'用"&&#个 ! 平方厘米的小正方形可以拼成 ! 平方分米的大正方形% ! 平
方米的大正方形里有"&&#个 ! 平方分米的小正方形%
&'在一个面积是 *% 平方米的墙上有三个窗户$每个窗户的面积都是 ) 平方
米$如果给这面墙粉刷$粉刷的面积是"&&#平方米%
''一个长方形的长是 1 分米$宽是 ) 分米% 从这个长方形上剪下一个最大的
正方形$这个正方形的面积是"&&&#平方分米$剩下部分的周长是
"&&&#分米%
('一个长 - 厘米,宽 , 厘米的长方形$如果长增加 " 厘米$面积增加"&&#平
方厘米%
)'浩浩用边长 ! 厘米的小正方形量出如图长方形的面
积$得出了长方形面积的计算方法% 他是这样量的!
长是 * 厘米$一行可以摆"&&#个边长 ! 厘米的正
方形&宽是 - 厘米$可以摆"&&#行&通过计算小正
方形的个数$可以算出长方形的面积是"&&#平方厘米$所以长方形的面
积计算公式是"&&&&&&&&&&#%
!*'在"&&#里填上合适的数%
- 平方米."&&#平方分米&&&&&)-%% 平方厘米."&&#平方分米
"%% 平方分米."&&#平方米 +% 分米."&&&#厘米
"% 平方分米 ,% 平方厘米."&&&#平方厘米
,- ,1
二"公正判断# $- 分%
!'两个面积相等的正方形$周长一定相等% "&&#
"'一个长方形正好可以分成两个大小相等的正方形$每个正方形的周长是原
来长方形周长的一半% "&&#
#'用 !% 个边长是 ! 厘米的正方形拼长方形$只有一种拼法% "&&#
$'面积是 ! 平方米的图形一定是边长为 ! 米的正方形% "&&#
%'两个长方形的周长相等$面积不一定相等% "&&#
三"轻松选择# $!% 分%
!'下面图形中$每个小正方形的面积都是 ! 平方厘米% "&&#的周长最长$
"&&#的面积最大%
2' 3' 4'
"'右图中$,%的面积相比$"&&#%
2'$/%
3'$.%
4'$0%
#'一个正方形的边长扩大到原来的 , 倍$它的面积扩大到原来的"&&#倍%
2', 3'1 4'$
$'一张长方形方格纸不小心撕破了"如右图#% 如果每个方格的面
积大约是 ! 平方厘米$那么原来这张方格的面积大约是"&&#
平方厘米%
2',* 3'*% 4'**
四"计算下面图形