1.2 学会观察-【精准备课】2022-2023学年七年级生物上册同步教学优质课件（冀少版）

第二节 学会观察 学习目标 1、学会有目的的观察 2、掌握显微镜的使用方法 情境导入 路边的月季悄悄开放了，飘着阵阵清香，吸引着行人的目光，我们应该怎样观察月季呢，你会观察事物吗？ 3 观察是我们了解、掌握生物形态、结构、生活习性等的基本方法。 想一想： 先整体后局部、先宏观后微观、从外到内、从前到后、从上到下、从左到右。 我们应该按照什么样的顺序来进行观察？ 2. 观察方式都有哪些呢？ 肉眼→放大镜→显微镜 显微镜 镜座 镜柱 载物台 镜臂 通光孔 压片夹 细准焦螺旋 转换器 粗准焦螺旋 镜筒 目镜 物镜 遮光器 反光镜 回忆显微镜的结构和功能 显微镜的使用步骤 请同学们阅读第7-8页，思考以下问题： 显微镜的使用包括哪些步骤？使用过程中应该注意哪些问题，并在课本上勾画？ 1、取镜和安放 2、对光 3、安放装片 4、调整焦距 5、观察 6、收放 一提，三转（转换器，遮光器，反光镜） 标本正对通光孔 上升时先粗后细 一提；三转（转换器，粗准焦螺旋，反光镜） 边降边看 １、取镜和安放 取镜： 右手握镜臂,左手托镜座 安放： 放置实验台偏左距边缘10cm处或一拳（轻放、放稳） 2、对光 转换器 → 遮光器 →反光镜 低倍物镜（红色）最大光圈 （①顺序：自上而下，②左眼注视目镜） 3、安放装片 把临时装片放在载物台上，用压片夹压紧,使标本对准通光孔中心。 眼睛一侧注视物镜，转动粗准焦轮旋使镜筒缓缓下降，直至物镜接近装片为止（最低）； 4、调整焦距 5、观察 左眼注视目镜，同时右眼睁开； 反方向转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升，至看到物象； 若物象比较模糊，可以转动细准焦螺旋使物象更清晰。 6、收放 先提升镜筒，取下装片； 用纱布将显微镜外表擦拭干净； 转动转换器使两个物镜呈外“八” 字，下降镜筒至最低，转动遮光器使其遮住通光孔； 转动反光镜呈竖直方向，将显微镜放回原处。 显微镜的使用步骤 1、取镜和安放 2、对光 3、安放装片 4、调整焦距 5、观察 6、收放 一提，三转（转换器，遮光器，反光镜） 标本正对通光孔 上升时先粗后细 一提；三转（转换器，粗准焦螺旋，反光镜） 边降边看 想一想并讨论： 1.显微镜的放大倍数怎么算。 2.字母e在显微镜里观察到的物像是怎样的？找出显微镜成像的规律。 3.若字母在显微镜视野左下方，要想将物像移到视野中心，如何移动装片？ 4.用低倍镜观察完之后换用高倍镜，观察视野亮度如何变化？ 5.低倍镜内物像数量多还是高倍镜内多？ 想一想并讨论： 1.放大倍数=物镜放大倍数*目镜放大倍数。 2.e在显微镜里观察到的物像是 ǝ，显微镜里显示的是上下左右相反的倒像。 3.若字母在显微镜视野左下方，要想将物像移到视野中心，应向左下方移动装片。 物象偏向哪个方向就向哪个方向移动玻片。 4.高倍镜视野变暗 5.低倍镜内物像数量多。 当堂练习 1、判断题： a.由低倍镜转换成高倍镜时，视野会变暗。（ ） b.显微镜放大倍数越大，看到的细胞数量越多。（ ） c.用显微镜观察装片时正确的用眼方法是左眼观察右眼闭合。（ ） d.直接把一株小草放在显微镜下观察，能看到清晰的物像。（ ） 对 错 错 错 当堂练习 2、用显微镜进行观察时，被观察的实验材料必须是极薄或透明的，其原因是这样的材料（ ） A.便于放置在显微镜上 B.能让光线透过 C.不易污染环境 D.易染色 3、用显微镜观察人的口腔上皮细胞后再观察颜色较深的黑藻叶片细胞，此时应使用（ ） A.平面反光镜、大光圈 B.凹面反光镜、小光圈 C.平面反光镜、小光圈 D.凹面反光镜、大光圈 B D 当堂练习 4、显微镜的结构中起放大作用的是 和 ；调节镜筒升降的是 和 。 5、用显微镜观察材料时，发现视野中有异物，若移动装片，异物不移动，如果换一个目镜，发现异物还在，说明异物在 上。 6、在显微镜下观察字母b装片，实际看到的物像应该是 （填看到的b的实际图像，）若看到的物像偏向视野的上方，想将其移动到视野中央，那么，应该把装片向 （上或下）移动。当光线暗时应该用 （大或小）光圈和 面镜。 物镜 目镜 粗准焦螺旋 细准焦螺旋 物镜 q 上 大 凹 $