06 语段综合训练-2021-2022学年八年级语文下册期末备考单元知识梳理+专题复习（全国通用）

2021—2022学年第二学期八年级期末复习资料汇编专题复习部分 6.语段综合训练 1.阅读下面文字，完成小题。 文化是民族的根。中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕。它（绽放/跳动）在春节续纷的花炮里，（闪耀/闪烁）在京剧斑澜的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，雷响在锣鼓铿锵的声音里，飘散在 ① 中，传扬在 ② 里。传统文化承载着民族的记忆，五彩纷呈的形式令人赏心悦目。了解并保护我们的传统文化，是每个中国人义不容辞的责任。我们也会在文化的熏陶下变得厚重而雅致。 （1）下列字形和加点字的注音，全都正确的一项是（ ） A. 积淀（diàn） 雷响 弓弦（xuán） B. 铿锵（qiāng） 班澜 凄美（qī） C. 熏陶（tāo） 五彩纷呈 赏心悦目（sǎng） D. 义不容辞（cí） 雅致 承载（zài） （2）依次选用文中括号里的词语，最恰当的一项是（ ） A. 绽放 闪耀 B. 绽放 闪烁 C. 跳动 闪耀 D. 跳动 闪烁 （3）在文中两处横线上依次填入语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. ①诗词意境的浪漫 ②书法墨香的醇美 B. ①诗词浪漫的意境 ②书法醇美的墨香 C. ①书法墨香的醇美 ②诗词意境的浪漫 D. ①书法醇美的墨香 ②诗词浪漫的意境 【答案】（1）D （2） B （3） D 【解析】 （1）A.雷响——擂响，弓弦（xuán）——xián；B.班澜——斑斓；C.熏陶（tāo）——táo，赏心悦目（sǎng）——shǎng；故选D。 （2）因为是“春节续纷的花炮”，所以用“绽放”贴切，排除CD；因为是“在京剧斑斓的脸谱中”，所以用“闪烁”贴切。（“闪烁”“闪耀”，都是动词，都指光的照射、跳动。“闪烁”是光亮忽明忽暗，跳动不定，常用于星光或远处的灯光；“闪耀”是光亮耀眼，光亮的程度较高，常用于阳光、刀光、波光或近处的灯光、火光。）故选B。 （3）从前面的“跳动在二胡凄美的弓弦上，雷响在锣鼓铿锵的声音里”来看，“中华民族优秀的文化”的载体，是“二胡”“锣鼓”，具体的表现形式是“弓弦”“声音”，推知后两句的载体是书法和诗词，表现形式应是“墨香”和“意境”，排除AC；从搭配来看，“飘散”和“墨香”搭配，排除B；故选D。 2.阅读语段，按要求完成后面的题目。 ①语言是人们表达思想感情的工具，是人们进行文学创作、新闻写作和其他一切写作的工具。②我们____爱好写作，又想在这方面成才， 不能不首先掌握好这个工具。③我们要像木匠爱斧锯、画家爱颜料、战士爱武器那样爱我们赖以进行工作。 （1）请提取第①句画线句子的主干，并写在下面的横线上。 （2）请在第②句中的横线上填写一组恰当的关联词。 93第③句有语病，请将修改意见写在下面的横线上。 【答案】(1语言是工具。 (2示例：既然……就…… （3）示例：在“进行工作”后面加上“的工具”。 【解析】 （1）考查提炼句子主干。句子主干，就是把单句中所有的定、状、补语去掉后剩下的部分。本句要提炼出句子的主语，谓语和宾语即可。“语言”是主语，“是”是谓语，“人们表达思想感情的”作定语修饰宾语“工具”。故句子的主干是：语言是工具。 （2）考查关联词的使用。结合语境分析，由“爱好写作，又想在这方面虚才”和“不能不首先掌握好这个工具”可知，这里是表因果关系的复句，“爱好写作，又想在这方面成才”是复句的前提，“不能不首先掌探好这个工具”是复句的推论。所以应该用“既然……就……” （3）考查辨析并修改病句。句子成分残缺，缺少宾语中心语，在句末加“的工具”。 3. 阅读下面的文字，完成小题。 她静静地坐在西湖畔，来往的人们很少注意地。我也从未在哪本有关西湖的画册中看到过地的倩影，然而，我却在她地的身边停住了脚步。西湖山水的秀丽是世人皆知的，当你远眺时，可否有过这样的体验：想起苏轼的诗句、白居易的往事、巴金留下的足迹……你会感到眼前的山山水水更加诱人。书，文化，给西湖的山水qīng（ ）注了更多的内合。这也许正是这位捧着书本端坐在西湖边的女孩此时此刻的心情。 （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 倩（ ）影 qīng（ ）注 （2）这段文字中有一处别字，“________”一词的正确写法应该是“________”。 （3）最后一句中“端坐”的意思是：________。 【答