04 句子的衔接与排序-2021-2022学年八年级语文下册期末备考单元知识梳理+专题复习(全国通用)

2022-05-27
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 教案
知识点 句子,语言表达与应用,衔接与排序
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 424 KB
发布时间 2022-05-27
更新时间 2023-04-09
作者 一间精神小屋
品牌系列 -
审核时间 2022-05-27
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来源 学科网

内容正文:

2021—2022学年第二学期八年级期末复习资料汇编专题复习部分 4.句子的衔接与排序 1. 在下面这段文字的横线处填入语句,衔接最恰当的一项是( ) , , , ,这为更多青年成为新时代的“千里马”给出了根本性的人生规划和原则性的方向指引。 ①习总书记号召青年大学生“志存高远、脚踏实地,勇担时代使命” ②关键是要让他们具有驰骋千里、纵横决荡的力量。 ③在中华民族伟大复兴的广阔舞台上,如何让更多“千里马”竞相奔腾? ④这种力量,就是服务国家、服务社会、服务人民的动力、能力和耐力。 A. ③②④① B. ③①④② C. ①②③④ D. ①③②④ 【答案】A 【解析】 考查句子的衔接连贯。解答此题关注设问句、指示代词等体现句间关系的标志。 第③句“如何让更多‘千里马’竞相奔腾”提出问题,第②句“关键是要让他们具有驰骋千里、纵横决荡的力量”是对提出问题的回答,先③后②,且紧密相连,排除BC两项;④句中“这种力量”指代的是②句中“驰骋千里、纵横决荡的力量”,②④连在一起;“习总书记号召青年大学生‘志存高远、脚踏实地,勇担时代使命’”与后句“这为更多青年成为新时代的‘千里马’给出了根本性的人生规划和原则性的方向指引”相衔接,排除D项; 故选A。 【点睛】 本题主要考查学生衔接语句的能力,做这类题目关键是要是对语言环境的把握和对关键词语的分析,通过阅读能够迅速准确地找出与所提示的词语前后呼应的内容,进而确定补写的内容使上下文相衔接。 2. 填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一项是( ) 至于所有的花,已交给      。所有的蕊,交给      。所有的树,交给      。而风,交给     。 A. 蝴蝶去数 蜜蜂去编册 风去纵宠 檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询 B. 蝴蝶去数 蜜蜂去编 册檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询 风去纵宠 C. 风去纵宠 蝴蝶去数 蜜蜂去编册 檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询 D. 风去纵宠 檐前的老风铃去一一记忆、一一垂询 蝴蝶去数 蜜蜂去编册 【答案】A 【解析】 本语段主要用了比喻和拟人的修辞手法来描写春天,横线处的语句都是拟人的修辞手法,从上下衔接来看,蝴蝶和花、蜜蜂和蕊、树与风、风及风铃的关系最密切;故选A。 3. 依次填入下面横线处的句子,最恰当的一项是( ) 我知道菊花在很多人眼里是不同的,是有性格的。黄巢眼里的菊花是“冲天香阵透长安”, ;陶渊明心里的菊花是“采菊东篱下,悠然见南山”, ;李清照词里是“帘卷西风,人比黄花瘦”, ;蒋捷笔下是“黄花深巷,红叶低窗,凄凉一片秋声”, 。 ①充满了壮士豪情 ②一副悠然自得,逍遥红尘的样子 ③像极了凄风苦雨中孑然独立的佳人 ④画出了相思女子为伊消得人憔悴 A. ①②③④ B. ①②④③ C. ②④③① D. ③①②④ 【答案】B 【解析】 黄巢的“冲天香阵透长安”意境瑰丽,气势雄伟,表现作者英雄气概,故第一个空应填①; 陶渊明的这句诗表现自己躬耕田园的心态,悠然自得,故第二个空应填②; 李清照的这句词暗喻人之憔悴,暗示相思之深,故第三个空应填④; 蒋捷的“黄花深巷,红叶低窗,凄凉一片秋声”并没有写人,“像极了凄风苦雨中孑然独立的佳人”是虚写,故第四个空应填③; 故选B。 4. 下面选项与上下文衔接最恰当的一项是( ) 武汉是一座英雄之城,打赢了艰苦卓绝的抗疫保卫战。英雄的武汉人民携手并肩、向险而行,近10万名医务工作者与病魔殊死搏斗,5.5万名党员干部下沉服务社区, , , , 。 A. 千万市民宅家抗疫,5万多名志愿者投身疫情防控,每扇紧闭的门窗背后,都是特殊的战斗。 B. 5万多名志愿者投身疫情防控,千万市民宅家抗疫,每扇紧闭的门窗背后,都是特殊的战斗。 C. 每扇紧闭的门窗背后,都是特殊的战斗,千万市民宅家抗疫,5万多名志愿者投身疫情防控。 D. 每扇紧闭的门窗背后,都是特殊的战斗,5万多名志愿者投身疫情防控,千万市民宅家抗疫。 【答案】B 【解析】 B.“5.5万名党员干部下沉服务社区”衔接“5万多名志愿者投身疫情防控”,故可以排除ACD选项,接着写“千万市民宅家抗疫”,引出“每扇紧闭的门窗背后”,最后总结“都是特殊的战斗”。 故选B。 5. 依次填入下面文段横线处的语句,衔接最恰当的一项是( ) ,守护孩子的远航; ,滋养孩子的心灵; ,规范孩子的言行;

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