第三单元 知识梳理-2021-2022学年八年级语文下册期末备考单元知识梳理+专题复习(全国通用)

2022-05-27
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 -
类型 教案
知识点 文学文化常识
使用场景 同步教学-期末
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 248 KB
发布时间 2022-05-27
更新时间 2023-04-09
作者 一间精神小屋
品牌系列 -
审核时间 2022-05-27
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来源 学科网

内容正文:

2021—2022学年第二学期八年级期末复习资料汇编:知识梳理部分 第三单元知识梳理 9.桃花源记 【文学文体常识】 1.陶渊明,东晋(时期)诗人,字元亮,名潜,别号五柳先生,世称靖节先生。是我国文学史上第一位田园诗人,代表作有《归去来兮辞》《五柳先生传》《饮酒》等。 2.记:古代的一种文体。它可以记人和事,可以记山川名胜,可以记器物建筑,故又称“杂记”。在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情成分。这篇“记”实际上就是《桃花源诗》的序,或者说引子。 【写作背景】 本文选自《陶渊明集》卷六(中华书局1979年版),约作于南朝宋永初二年(421),陶渊明时年57岁。当时正处于东晋末期,战乱纷呈,生灵涂炭,陶渊明不满黑暗的政治现实,隐居农村已十余年,对农村的现实有更深的了解,对人民的愿望更有切身体会,于是虚构出一个与污浊的黑暗社会相对立的美好世界,以寄托自己的政治理想与美好情趣。 【翻译】 东晋太元年间,武陵郡有个人以打渔为生,(一天)他顺着溪水划船前行,忘记了路程的远近。忽然遇到一片桃花林,生长在溪的两岸,长达几百步,中间没有别的树,花草遍地,新鲜美好,落花纷纷。渔人对此感到非常惊异,想要走到那片林子的尽头。 桃林的尽头正是溪水的发源地,紧接着出现一座山,山上有个小洞口,洞里隐约似有光亮。(渔人)于是下了船,从洞口进入。起初洞口很狭窄,仅容一人通过。又走了几十步,突然(变得)开阔敞亮了。这里土地平坦宽阔,房屋整整齐齐,还有肥沃的田地、美丽的池沼、桑树竹林之类。田间小路交错相通,鸡鸣狗叫之声可以互相听到。人们在田间来来往往,耕种劳作,男女的穿戴,都像桃源外面的人。老人和小孩个个都安闲快乐。 (那里的人)看见了渔人,于是感到非常惊讶,问他是从哪儿来的。(渔人)详细做了回答。(有人)就邀请他到自己家里去,摆酒杀鸡做饭款待他。村里的人听说来了一个人,都来打听消息。他们自己说他们的祖先为了躲避秦时的战乱,领着妻子儿女和乡邻们来到这个与人世隔绝的地方,不再出去,于是就同外界的人断绝了来往。(他们)问现在是什么朝代,竟然不知道有过汉朝,更不必说魏朝和晋朝了。这个人向他们一一详细地说出了自己所听到的事,他们都感叹惋惜。其余的人各自又把渔人请到自己家中,都拿出酒饭(来款待他)。渔人逗留几天后,告辞离开。村里人告诉(渔人)说:“(这里的事)不值得对外边的人说啊。” (渔人)出来后,找到了

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