考点2 自由组合定律-2021-2022学年高一生物下学期期末备考核心知识大冲关+经典题训练（2019人教版）

考点2 自由组合定律 【核心考点重塑】 一、两对相对性状的杂交实验 （一）观察现象，提出问题 1. 孟德尔用 纯种黄色圆粒 豌豆和 纯种绿色皱粒 豌豆作为亲本杂交，无论正交还是反交，结出的种子（F1）总是 黄色圆粒 的。这表明 黄色 和 圆粒 都是显性性状， 绿色 和 皱粒 都是隐性性状。 2. 孟德尔又让F1 自交 ，在产生的F2中，除了出现了 黄色圆粒 和 绿色皱粒 之外，还出现了亲本所没有的性状组合—— 绿色圆粒 和 黄色皱粒 。（重组类型） 3. 孟德尔同样对F2中不同性状类型进行了 数量统计 ，结果黄色圆粒、绿色圆粒、黄色皱粒、绿色皱粒的数量比接近 9 ：3 ：3 ：1 。 4. 孟德尔对每一对相对性状 单独 进行分析，结果发现每一对相对性状的遗传都遵循了 分离定律 。 （二）分析问题，提出假说 1. 生物的两对相对性状分别由 两对 遗传因子控制。 2. 在体细胞中，遗传因子是 成对 存在的。 3. F1在产生配子时，每对遗传因子 彼此分离 ，不同对的遗传因子可以 自由组合 。 4. 受精时，雌雄配子的结合是 随机 的。 5. F1产生的雌配子和雄配子各有 4 种，数量比为 1 ：1 ：1 ：1 ；雌雄配子的结合方式有 16 种；遗传因子的组合形式有 9 种，数量比为 9：3 ：3：1 。 （三）演绎推理，实验验证 1. 孟德尔设计了 测交 实验：让杂种子一代与 隐性纯合子 杂交， 演绎推理 出测交实验结果为 1 ：1 ：1 ：1 。 2. 在孟德尔所做的测交实验中，无论是以F1作母本还是父本，结果都与预测 相符 。 （四）分析结果，得出结论 1.自由组合定律的内容： 控制不同性状的遗传因子的分离和组合是 互不干扰 的；在形成配子时，决定 同一 性状的成对的遗传因子 彼此分离 ，决定 不同 性状的遗传因子 自由组合 。 2.自由组合定律的实质：决定同一性状的成对的遗传因子彼此分离,决定不同性状的遗传因子自由组合 3.自由组合定律的适用范围： （1）有性生殖的真核生物的性状遗传。 （2）细胞核遗传。（细胞质中的遗传因子及原核生物和非细胞生物都不遵循） （3）两对及以上相对性状的遗传，并且控制两对及以上相对性状的基因位于两对及以上同源染色体上。（一对相对性状只遵循分离定律） 二、孟德尔实验方法的启示 孟德尔获得成功的原因： 1. 正确 地选择豌豆作为实验材料； 2.先研究 一对 相对性状的遗传，再研究 两对或多对 相对性状的遗传； 3.应用 统计学 的方法对实验结果进行分析；（4）基于对大量数据的分析提出 假说 ，再设计新的实验来 验证 。 三、孟德尔遗传规律的再发现 1. 1909年，丹麦生物学家约翰逊给孟德尔的“遗传因子”起了一个新名字，叫做“ 基因 ”，并且提出了 表现型 和 基因型 的概念。 2. 因为孟德尔的杰出贡献，他被后人公认为“ 现代遗传学之父 ”。 3. 遗传学相关概念 （1） 表现型与基因型：表现型是指生物个体表现出来的 性状 ；与 表现型 有关的 基因 组成叫作基因型，表现型＝基因型+环境条件 （2） 等位基因：同源染色体上相同位置控制相对性状的基因 四、应用分离定律解决自由组合问题的方法 思路：将多对等位基因的自由组合分解为若干个分离定律分别分析，再运用乘法原理将各组情况进行组合 （1）配子类型及概率 【例1】Aa Bb CC → AbC配子概率 练习1：Yy Rr → Yr配子概率 ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ ↓ 2×2×1＝4种 1/2×1/2×1＝1/4 2×2＝4种 1/2×1/2＝1/4 （2）配子结合方式（＝雌配子种类数×雄配子种类数） 【例2】AaBbCc × aaBbCC 练习2：YyRr × YyRr ↓ ↓ ↓ ↓ 8 × 2 ＝16种 4 × 4 ＝16种 （3）子代基因型种类及概率 【例3】已知亲代为AaBbCc×aaBbCC，求子代基因型种类及aaBbCc所占比例？ ( 子代基因型种类 ： 2 × 3 × 2 ＝ 12 种 aaBbCc概 率 ： 1/2