第四章 幼儿安全手册设计-幼儿安全教育与管理

幼儿安全教育与管理 104 第四章 幼儿安全手册设计 第一节 幼儿园安全 一、安全玩耍 （一）安全向导 1.小朋友，你最喜欢玩什么游戏和玩具啊？ 2.当你玩耍的时候你知道应注意哪些事项吗？ （二）念一念 小朋友，须谨慎，安全守则记在心。 不打闹，不喧哗，互相谦让有礼貌。 玩游戏，有秩序，开心快乐不忧心。 （三）安全提示 1.在幼儿园内要做到不追逐，不打闹，以防造成不必要的伤害，要有意 识地做到互相谦让，互相帮助。 2.玩游戏的时候要遵循游戏的规则，听从老师的安排，营造一个良好的 游戏氛围。 （四）亲子互动 爸爸或妈妈可以和宝宝做一个看图说故事的训练。规则如下： 第四章 幼儿安全手册设计 105 1.出示一幅幼儿园内幼儿玩耍的图画。提问：图画上有谁？在什么地方？ 让幼儿熟悉画面内容。 2.请幼儿尝试着讲一个游戏的内容。引导幼儿讲清楚该游戏所需要的道 具，游戏的规则和游戏过程中所需要注意的事项。 3.请幼儿讲述做该游戏的意义，并使幼儿尝试着与父母一起做这个游戏。 4.还可以利用幼儿喜欢的卡通图片，引导幼儿想象并讲述一些故事，发 展幼儿的想象力。 二、安全玩滑梯 （一）安全向导 1.你玩过滑梯吗？你喜欢玩滑梯吗？ 2.在玩滑梯的过程中，你知道有哪些安全须知？ （二）念一念 玩滑梯，讲秩序，安全记心上。 上台阶，慢慢行，小手扶两旁。 坐下来，脚向前，哧溜滑下去。 我下去，你上来，快乐共分享。 （三）安全提示 1.由于幼儿园的小朋友很多，玩滑梯的时候，要讲秩序，要排队。 2.上台阶时要一步一步地慢慢上，以免跌倒。 3.滑滑梯的时候，脚要向前往下滑，防止脚受伤。 幼儿安全教育与管理 106 三、椅子不是小摇马 （一）安全向导 1.小朋友，你知道椅子的用处是什么吗？你知道小摇马是什么吗？ 2.玩摇马时，你知道注意哪些安全措施吗？ （二）念一念 小椅子，小又小，累了休息好又好。 小摇马，真精巧，快乐玩耍离不了。 椅子不是小摇马，安全玩耍要知道。 （三）安全提示 1.玩小摇马的时候，小朋友要禁止携带尖利物品，避免在玩耍过程中划 伤身体。 2.玩耍时要保持身体的平衡，以免摔倒。 3.椅子是在劳累的时候作为休息的物品，不是玩具，所以我们小朋友不 要玩耍椅子，以免被椅子的棱角磕伤。 四、跷跷板 （一）安全向导 1.你喜欢玩跷跷板吗？ 2.玩跷跷板时应注意哪些安全常识？ （二）念一念 跷跷板，两头跷，宝宝一起玩。 手握紧，缓缓摇，两人面对面。 要起身，脚落地，平衡心最安。 第四章 幼儿安全手册设计 107 等待时，有距离，安全要留意。 （三）安全提示 1.玩跷跷板时，要和朋友面对面坐在跷跷板上，然后要抓紧跷跷板把手。 2.下来时，要等跷跷板放平再下来，等待玩耍时要和跷跷板保持一定的 安全距离，以免受到意外伤害。 （四）亲子互动 宝宝和爸爸妈妈一起去玩跷跷板。爸爸和妈妈可以在跷跷板上示范做一 些安全和不安全的行为让宝宝判断。 幼儿安全教育与管理 108 第二节 家庭安全 一、插座电线我不碰 （一）安全向导 1.小朋友，你知道插座的用途吗？ 2.你知道有哪些安全用电的常识？ （二）念一念 墙上插座藏有电，乱摸乱捅很危险。 各种电器都带电，独自在家小心点。 留神别被老虎咬，牢记用电要安全。 （三）安全提示 电在生活中无处不在，却又十分危险。对于幼儿来说，一定要注意用电 安全。墙壁上的插座和插板不能用手随便触摸，各种家用电器要小心使用， 以防触电。家长要帮助幼儿了解电的危险性，从小就教育幼儿安全用电。 （四）亲子互动 让幼儿掌握用电的安全知识，培养幼儿安全意识，养成幼儿良好的行为 习惯，是每个家长应尽的责任和义务。爸爸妈妈可以在家里和幼儿一起做一 个安全用电的情境学习，帮助幼儿了解关于安全用电的知识。 基本过程如下： 1.家长可以先在家里危险的地方贴上安全标志。请幼儿谈一谈，为什么 这些地方贴有这样的标志。 2.引导幼儿举例说明电的用处，并说一说自己家里都有哪些电器。 第四章 幼儿安全手册设计 109 3.告诉幼儿哪些物品是导电的，哪些物品是绝缘体不导电的。爸爸或者 妈妈可以即兴进行一些安全用电的情境表演，让宝宝判断这些行为的对错。 4.家长可以引导幼儿大声朗诵本课的“念一念”，牢记用电安全。 二、用餐安全 （一）安全向导 1.小朋友，你喜欢吃哪些食物呢？ 2.在吃饱的时候，应该注意哪些安全事项？ （二）念一念 小朋友，准备好，按时吃饭要定好。 鱼有刺，肉有骨，细细咀嚼要挑出。 嘴里有饭不嬉笑，边吃边玩更不要。 饭前饭后讲卫生，养成习惯身体好。 （三）安全提示 1.幼儿应养成按时吃饭的习惯。吃鱼和肉的时候一定要细嚼慢咽，以防 被鱼刺和骨头卡住。 2.幼儿吃饭时，要尽量保持专注，不要打闹玩耍。 3.饭前要洗手，饭后要漱口，养成良好的讲卫生的习惯。 三、安全开关