2021-2022学年人教版物理八年级下册详细知识点汇总

人教版物理八年级下册详细知识点 第7章 力 第1节力 力 (1) 定义：力是物体对物体的作用。 (2) 单位：牛顿，简称牛，用N表示。 (3) 力的感性认识：拿两个鸡蛋所用的力大约1N。 (4) 力产生的条件： 1 必须有两个或两个以上的物体。 2 物体间必须有相互作用（可以不接触）。 (5) 有受力物体就一定有施力物体 力的作用效果 (1) 力可以改变物体的形状(力可以使物体发生形变)。 (2) 力可以改变物体的运动状态。 (3) 运动状态改变包括： 1 由静止到运动 2 由运动到静止 3 物运动速度由快变慢 4 运动速度由慢变快 5 运动方向改变 力的三要素和力的示意图 (1) 力的三要素：力的大小、方向、和作用点 (2) 力的示意图：用一根带箭头的线段把力的方向、作用点表示出来， (3) 在同一个图中,力越大,线段应越长，力一样大时线段长短应相等。 力的作用是相互的 (1) 力的性质：物体间力的作用是相互的。 (2) 两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物体，反之，受力物体同时也是施力物体。 (3) 物体间的相互作用力是同时产生的，没有先后之分。 (4) 施力物体和受力物体要同时存在。 (5) 物体间力的作用是相互的举例 1 磁体之间的相互作用 2 用手推墙 3 人推船 第2节弹力 弹力 (1) 定义：物体由于发生弹性形变而受到的力叫弹力， (2) 形变：弹性形变和塑性形变 (3) 弹力的大小与弹性形变的大小有关。 (4) 弹性：物体受力时发生形变，不受力时又能恢复原来形状的性质叫弹性。此时形变叫做弹性形变 (5) 塑性：物体受力时发生形变，不受力时不能恢复原来形状的性质叫塑性。此时形变叫做塑性形变 (6) 弹力产生条件： 1 发生弹性形变； 2 两物体相互接触。 (7) 弹力分类：拉力、支持力、压力、推力； 弹簧测力计 (1) 结构：弹簧、挂钩、指针、刻度、外壳 (2) 作用：测力的大小 (3) 制作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，它的伸长量就越长。 (4) 弹簧测力计的使用 1 观察量程、分度值（便于读数）。 2 观察指针是否指在零刻度（调零）。 3 轻轻来回拉动几次，防止弹簧卡壳。 4 测力时，使弹簧中心的轴线方向跟所测力的方向一致（平行），保证指针和外壳无摩擦， 5 弹簧不要靠在刻度板上。 6 测量力时不能超过弹簧测力计的量程。 7 读数时，