山东省东营市利津县盐窝镇北岭中学等学校校2021-2022学年七年级(五四制)下学期期中联考语文试题

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特供文字版答案
2022-05-26
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(五四学制)(2018)七年级下册
年级 七年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期中
学年 2022-2023
地区(省份) 山东省
地区(市) 东营市
地区(区县) 利津县
文件格式 ZIP
文件大小 545 KB
发布时间 2022-05-26
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2022-05-26
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来源 学科网

内容正文:

2022年5月七年级语文第一次模拟(期中质量)联合测试题 (时间:120分钟 分值:120分) 一、积累与运用(23分) 1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(2分) A. 校补(xiào) 挚痛(zhì) 可汗(kè) 气冲斗牛(dòu) B. 侮辱(wú) 殷红(yān) 亘古(gèng) 锲而不舍(qiè) C. 呜咽(yè) 怪诞(dàn) 漂白(piǎo ) 鲜为人知(xiǎn) D. 咀嚼(jué) 粗拙(zhuó) 哺育(bǔ) 妇孺皆知(rú) 2. 依次填入下面一段文字横线处的词语,最恰当的一项是( )(2分) 所谓书卷气,是一种饱读诗书后形成的 气质。书卷气来自读书,在幽幽书香的熏陶之下,浊俗可以变为清雅,奢华可以变为 ,促狭可以变为开阔,偏激可以变为 。捧起书来吧,你会发现里面的风景美不胜收! A. 高雅 淡然 平静 B. 高贵 淡泊 平静 C. 高贵 淡然 平和 D. 高雅 淡泊 平和 3. 下列句子加点成语使用恰当的一项是( )(2分) A. 在前进的道路上,做胸有成竹的自己,即使前路仍有风雨,也要不以为然。 B. 近年来,我国综合国力不断提高,让那些过去对中国有成见的人刮目相看。 C. 主持人说:“下面我向大家宣布本次合唱比赛的结果,请大家洗耳恭听!” D. 班主任张老师提议周末去社区参加义务劳动,同学们随波逐流,纷纷响应。 4. 下列句子中标点符号使用正确的一项是( )(2分) A. 怎样才能进入文学作品的意境呢?必须驰骋自己的想象和联想。由此及彼,由表及里。 B. 书法家和篆刻家讲究“字画疏处可以走马,密处不使透风,常计白以当黑,奇趣乃出。” C. “哀莫大于心死”,所谓“心死”就是对于人生世相失去解悟和留恋,就是对于诗无兴趣。 D. 我们一行十七、八个同学,骑着自行车来到了这个曾经令人神往的地方。 5. 下列各句没有语病的一项是( )(2分) A. 举办世界尼山文明论坛,旨在为世界儒学研究领域搭建一个交流合作、共赢共享的平台。 B. 昨天学校组织了逃生演练活动,目的是为了让师生熟知灾害预警信号和应急疏散方法。 C. 在那些心胸宽广、性格温良的教师教出的学生身上,往往更具幸福感,更富创造力。 2022年5月七年级语文第一次模拟(期中质量)联合测试题【答案】 1. C 2. D 3. B 4. C 5. A (1~5每小题2分) 6. (5分)(1~3每小题1分,第4小题2分) (1)此夜曲中闻折柳,何人不起故园情 (2)朔气传金柝,寒光照铁衣 (3)草树知春不久归,百般红紫斗芳菲 (4)莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。 7. (4分) (1)乙--丙--甲(2分) (2)小福子,善良温柔;虎妞,泼辣粗俗(2分) 8. (4分) (1)A③    B ⑤ (每空1分) (2)D (2分) 9. (2分)细、疏 10.(2分) “妒”运用拟人的手法,赋予了小雨以人的妒忌情态,表达了对小雨的喜爱之情。 11. (2分) ①有名,出名②大 ③同“无”,没有④从事,做 12.(2分) ①没有弦管奏乐的声音扰乱耳朵,没有官府的公文使身体劳累。 ②扬雄小时候喜欢学习,博览群书,没有什么不知道的。 13.(2分) 连举三位古人的例子,有力地证明了陋室不陋。恰当,扬雄家贫,没有储粮,淡泊于功名富贵,潜心修学之士,拥有高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。作者把他当作楷模,希望自己也能和他一样拥有高尚的德操,反映自己以古代贤人自况的思想,同时暗示了陋室不陋。以“西蜀子云亭”自况,旨在表达陋室主人身居陋室,而精神思想却那般富有充实。 14.(2分) 示例一:表赞同:这种交友方式可取。正所谓近朱者赤、近墨者黑,对于作者这类有知识、有学问的人而言,只有与那些同样有知识、有学问的人交往,才能不断精益自己的知识、学问。 示例二:表反对:这种交友方式不可取。正所谓三人行,必有我师焉。对于作者这种交友方式,未免显得太过自命清高了,这样一来会让我们缺失许多像他人学习的机会,这不利于我们对知识、信息的全面了解。所以这不是一种很好的交友方式。 15.(2分) “我们”决定修葺小茅屋,不仅表明了“我们”得到了帮助,要表达感激之情,而且意味着小姑娘助人为乐的精神得到了传递和发扬。 16.(4分,每小题2分) (1)“闪出”既写出了梨树丛的茂密,也写出了哈尼小姑娘们活泼、动作轻快、充满朝气的特点,表达了作者对哈尼小姑娘们的喜爱之情。 (2)“深深弯下腰去”,描写了老人郑重行礼的动作,形象地表现了瑶族老人对哈尼小姑娘们诚挚的感谢之情。 17.(3分) 插叙。(1分)既交代了小茅屋的来历,使故事情节更完整、更曲折,又揭示了梨花姑娘和解放军战士美好的心灵,歌颂

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