内容正文:
人教版高中思想政治必修二《政治生活》
第五课 中国特色社会主义最本质的特征
第二框 始终坚持以人民为中心
目标1:学生能举例说明中国共产党员的先锋模范作用。
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目标2:学生能阐释中国共产党的指导思想和中国特色社会主义理论体系。
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目标3:学生能明确中国共产党的性质和根本宗旨、执政理念、奋斗目标。学生能够分析党实现最广大人民的根本利益的原因和措施。
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目标4:学生能认同中国共产党的“初心”和领导,树立理论自信和道路自信。
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学习目标
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问题1:
猜猜他们的共同身份是什么?
在艰苦的革命战争年代,他们前赴后继,顽强战斗、英勇牺牲!
在社会主义建设和改革的实践中,他们不图名利、辛勤劳动、艰苦奋斗、全心全意为人民服务!
地球物理学家 安徽小岗村党委第一书记 湖南省委原副书记
黄大年 沈浩 郑培民
在新冠肺炎疫情防控阻击战中,他们勇于担当、迎难而上、冲锋在前!
冲锋在前的志愿者
筑牢疫情防线
一、共产党员的先锋模范作用 P56
回应1:
他们是人民的一员,是平凡人,却又有着不平凡的贡献,有着为民族、为人民冲锋在前、不怕牺牲的高贵品质!他们有着共同的身份--光荣的共产党员!
问题2:
九十多年来,有哪个政党能够从几十个人发展成为拥有九千万党员,领导着有14亿人口的中国的执政党?并说明理由。
回应2:
只有中国共产党能够成为中国的执政党,人民的执政党!因为中国共产党用科学理论武装自己,始终站在最广大人民的利益立场上,领导中国人民沿着正确的方向前进!
二、坚持中国共产党的指导思想 P58
中国共产党以马克思列宁主义、毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系(包括邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想)作为自己的行动指南。
“三个代表”
重要思想
中共“十六大”2002
中共“十七大”2007
科学发展观
中国特色社会主义理论体系,是与马克思列宁主义、毛泽东思想一脉相承又与时俱进的科学体系。
中共“十九大”2017
习近平新时代中国特色社会主义思想
中共“七大”1945
马克思列宁主义
中国特色社会主义