专题02：词语的使用-2021-2022学年七年级语文下册期末专题检测

专题02：词语的使用-2021-2022学年七年级语文下册 期末专题检测 1．（2分）下列句子中，加点词语运用错误的一项是（     ） A．他带病参加班里的劳动活动，这种行为可歌可泣。 B．在上下五千年的沧桑岁月中，荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。 C．在大学里，我们有幸观看了许多家喻户晓的经典影视剧。 D．这位科学家为了祖国科技事业的发展奋斗了半个世纪，真正做到了鞠躬尽瘁。 2．（2分）下列句子加点词语使用正确的一项是（          ） A．天津爆炸灾情发生后，流动采血车前，等待献血的群众排起了长队，这场面让人感动得头晕目眩。 B．历史上曾经人来人往的丝绸古迹，如今已变成人迹罕至的沙漠。 C．两位阔别多年的老朋友意外在异国他乡萍水相逢，别提有多高兴了。 D．由于几日来连续的强降雨，街道都已经到了万人空巷的程度。 3．（2分）下列句子中，加点的成语使用有误的一项是（       ） A．窗外春暖花开，一听说明天要去春游，一些学生上课都心不在焉了。 B．撒贝宁主持的节目<开讲啦》鲜为人知，其青春活泼的主持风格深受广大青少年朋友青睐。 C．我了解了抗日英雄杨靖宇那可歌可泣的事迹后，心里充满了无限的敬意。 D．他品学兼优时时以集体利益为重，处处为他人着想，被评为“校园之星”是当之无愧的。 4．（2分）结合语境，下列句子中加点词语解释有误的一项是（       ） A．青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场。（马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，指将士战死于战场。） B．青年人写信，写得太草率，鲁迅先生是深恶痛绝之的。（深恶痛绝：厌恶、痛恨到极点。） C．他“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地！（气冲斗牛：形容气势之盛可以直冲云霄。斗牛，指牛的脾气很大。） D．他是美国家喻户晓的人物，因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。（家喻户晓：每家每户都知道。） 5．（2分）下列句中词语运用恰当的一项是(　 　) A．有些人对骑车带人之类的事情是不以为然的，他们认为，这样方便了自己，也没有妨碍别人。 B．今年以来，中国股市气冲斗牛，广场舞大妈纷纷转移战场，杀入股市。 C．邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是中国家喻户晓的人物。 D．李老师作画，看似心不在焉，可不一会儿，一只奔腾的骏马就跃然纸上。 6．（2分）下列句中加点词语运用有误的一项是   (       ) A．对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家——邓稼先。 B．他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。 C．张爱萍将军称他为“两弹元勋”，他是首当其冲的。 D．在公共场所吸烟、乱扔东西等行为让人深恶痛绝。 7．（2分）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（       ） A．当激情冲动过去之后，他就不慌不忙地开始说话，声音总是很平静，句子也很温和。 B．他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。 C．假日里好友要去淮海纪念塔参观，而我想去敦煌旅游，我俩的看法真是一拍即合。 D．我的伯父颇有才华,可惜锋芒毕露，别人很难和他合作，最近辞职回家了。 8．（2分）下列加点词语解释有误的一项是（） A．奥本海默是一个拔尖的人物，锋芒毕露。（锋芒毕露：刀剑的尖端全都露出来） B．闻先生心不在焉，抱歉地道一声：“秩序不在我的范围以内。”（心不在焉：心思不在这里。指不专心，精神不集中） C．他嘴上虽然没有说不对，心里却不以为然。（不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）） D．这个方面，情况就迥乎不同，而且一反既往了。（迥乎不同：很不一样。迥，差得远） 9．（2分）下列句子中，加点词语运用不恰当的一项是（     ） A．这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离之感，使人难明真相。 B．同学们都在争分夺秒地复习，他却苦心孤诣地沉迷于游戏，他的父母为此心急如焚。 C．学校定期开展的安全教育活动，让广大师生获益匪浅。 D．中国父母是普遍是“老黄牛”，呕心沥血地培养孩子，有求必应，不图回报。 10．（2分）下列划线成语使用有误的一项是（     ） A．这件事错综复杂，虽经多方核查，仍给人以扑朔迷离之感，使人难明真相。 B．黄河是中华民族文化的发祥地，她惊涛澎湃，掀起万丈狂澜；浊流宛转，结成九曲连环。 C．垃圾广告、恶意插件、暴力游戏和八卦新闻等充斥着互联网，令网民不厌其烦。 D．我无时无刻不听见她呼唤我的名字，无时无刻不听见她召唤我回去。 11．（2分）下列加点字词语运用不正确的一项是（     ） A．这篇文章味同嚼蜡，实在激不起阅读的兴趣。 B．湖南卫视打造的国防教育节目《真正男子汉》寓教于乐，让观众获益匪浅。 C．峡江湿地公园的生态文明建设，让自然景观惟妙惟肖。 D．在校园文化艺术节