3.2生态系统的能量流动课件2021-2022学年高二上学期生物人教版选择性必修2

第2节 生态系统的能量流动 【本节聚焦】 1.能量在生态系统中是怎样流动的？ 2.怎样理解生态金字塔？ 3.研究能量流动有什么实践意义？ 问题探讨 假设你像小说中的鲁滨逊那样，流落在一个荒岛上，那里除了有能饮用的水，几乎没有任何食物。你身边尚存的食物只有一只母鸡、15kg玉米。 [讨论1]现有如下两种生存策略，画出相应食物链，并思考哪种生存策略能存活更长时间？ 应该先吃鸡，再吃玉米（即选择1），若选择2，则增加了食物链的长度，能量逐级递减，最后人获得的能量较少。 能量流动的概念：生态系统中能量的_______、________、______和_______过程。 输入 传递 转化 散失 以 形式散失 ①源头：________。 ②起点：从_______________________开始 ③总值：____________________________________。 ①途径： 。 ②形式： 。 生产者固定的太阳能 生产者固定的全部太阳能 食物链和食物网 有机物中的化学能 热能 光能 有机物中的化学能 光合作用 热能 呼吸作用 分解作用 输入 太阳能 传递 转化 散失 若为人工生态系统，流经生态系统的总能量除生产者固定的太阳能总量，还有人工补充的能量。 [科学方法]研究能量流动即基本思路 能量流经一个种群的情况可以图示如下： 能量输入 个体1 个体2 个体3 ....... 储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量 储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量 储存在体内的能量 呼吸作用散失的能量 个体水平 如果将这个种群作为一个整体来研究，则左图可概括成下图形式，从中可看出分析能量流动的基本思路。 能量输入 种群 能量储存 能量散失 群体水平 [思考]如果将一个营养级中的所有种群作为一个整体，那么P5【科学方法】左图将概括为何种形式呢？ 一、能量流动的过程 [活动1]阅读P55第1、2、自然段，结合以下具体食物链，回答以下思考题，尝试构建能量流经第一营养级的模型。 99% 散失 1% 固定 1.野草的能量从哪里来？ 太阳能 2.照射在野草上的太阳能是通过什么过程被其吸收利用的？ 通过光合作用把太阳能转化为化学能，固定在所制造的有机物中 3.野草同化的能量与用于生长发育和繁殖的能量