专题01 生物和生物圈-冲刺2022年中考生物大题提分攻略

专题01 生物和生物圈 中考频度：★★★★☆ 难易程度：★★★☆☆ ☆考情分析与预测 在近几年的中考中，生物与生物圈属于必考点之一，在每年的大题中都有多考查，其中生态系统的结构、食物链和食物网的有关知识是考查的重点。同时这部分也会与环境保护的相关政策进行综合考察，对考生的基础知识和生物意识都有一定的要求。 ☆提分技巧 一、认识生物 1. 生物：是有生命的个体。学会区分生物和非生物。 2. 生物的基本特征 （1）生物的生活需要营养。 （2）生物能进行呼吸。 （3）生物能排出体内产生的废物。 （4）生物能生长和繁殖。 （5）生物都有遗传和变异的特性。 （6）会生病、衰老和死亡。 （7）能适应环境和影响环境。 （8）有严整有序的结构（除病毒外，生物都由细胞构成）。 3. 认识生物的多样性：遗传多样性（基因多样性）、物种多样性、生态系统多样性。 二、生物圈是所有生物的家 1. 生物圈 （1）概念：地球上所有的生物和生物的生存环境构成了生物圈。 （2）范围： （3）生物圈为生物生存提供的基本条件：营养物质、阳光、空气、水、适宜的温度和一定的生存空间。 2. 环境对生物的影响 （1）生态因素：影响生物生活和分布的因素。 （2）生态因素分为两类：一类是非生物因素：阳光、温度、水分、空气、土壤等；另一类是生物因素：影响某种生物生活的其他生物。 3. 生物对环境的影响和适应 （1）生物对环境的影响： ①有利的一面：如蚯蚓改良土壤，森林净化空气。 ②有害的一面：如蝗虫啃食庄稼，蚊蝇传播疾病。 （2）生物对环境的适应： ①例如：青蛙冬眠（温度）；仙人掌的叶退化为刺（水分）等。 ②适应方式：保护色、拟态、警戒色、假死或自残等。 三、生态系统 1. 概念：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。 2. 组成 （1）非生物部分：阳光、空气、水分、温度、土壤等。 （2）生物部分：生产者（主要为绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌、真菌等）。 3. 结构和功能 （1）在生态系统中，不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链。 （2）一个生态系统中，许多食物链彼此交错连接，形成了食物网。 （3）生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网流动的。 （4）能量流动： ①输入：绿色植物通过光合作用将太阳能转化为有机物中的化学能，使能量输入生态系统。 ②特点：单向流动、逐级递减。 ③过程： （5）物质循环： ①途径：在无机环境和生物体之间循环。 ②特点：全球性、循环流动、周而复始。 ③碳循环示意图： （6）生态系统的稳定性（也称生态平衡）： ①概念：生态系统经过长期的发展过程，逐步形成的生物与非生物物质、能量之间以及生物与生物之间相对稳定平衡的状态。 ②生态系统具有一定的自动调节能力。在一般情况下各种生物的数量和所占比例是相对稳定的。 ③生态平衡的破坏： a.原因：生态系统的自动调节能力是有一定限度的，当外界干扰因素超过了这个限度，生态系统就会失去自动调节能力，导致稳定状态被破坏。 b.因素：包括自然因素和人为因素。 ☆真题再现 1．（2020·辽宁盘锦·中考真题）图Ⅰ表示某草原生态系统的一部分，图Ⅱ表示某一条食物链中四种生物的数量关系，请据图回答问题。 (1)图Ⅰ所示的生态系统有________条食物链，其中既存在捕食关系又存在竞争关系的生物是________；与森林生态系统相比，该生态系统的________能力较弱。 (2)若甲、乙、丙、丁表示图Ⅰ中含蝗虫的一条食物链上的四种生物，则甲代表的生物是________；丁的发育方式是________；与乙相比，丙的结构层次没有________。 (3)若此生态系统处于相对稳定的状态，则下列能表示该生态系统田鼠数量变化的曲线是________。 A． B． C． D． (4)若蝗灾导致该生态系统荒漠化，从生物与环境的关系分析，这种现象属于________。 2．（2021·四川内江·中考真题）基塘农业是珠江三角洲平原上的居民将低洼易有洪患之处挖成池塘饲养鱼类，挖出的塘泥堆于周围，称为“基堤”，基堤上种植桑树就叫桑基鱼塘，基堤上种植甘蔗就叫蔗基鱼塘，其生产过程如图所示，请据图回答下列问题： (1)上图可视为一个小型生态系统，该生态系统由______和______两部分组成，该生态系统中连接生命世界和无机环境不可缺少的成分有____________。 (2)上图所示生态系统中桑树、甘蔗属于______营养级。在食物链（浮游植物→浮游动物→虾→鱼）中，鱼属于______级消费者。 (3)基塘生态系统中，由于实现了对能量的多级利用，从而大大提高了能量的____________。 3．（2021·宁夏·中考真题）加强中小学生作业、睡眠、手机、读物和体质管理（简称