语文园地二-2021-2022学年五年级语文下册【七彩课堂】教学课件（部编版）

语文园地 语文园地 语文 五年级 下册 第一课时 第二课时 第一课时 本单元的课文都出自古典名著，你们觉得难吗？ 在学习的过程中，有没有一开始不懂，后面弄懂了的地方？你是怎么弄懂的？ 语文园地 阅读也需要方法，掌握好方法，阅读效率就会提高。 本单元的课文内容理解起来有些难度，如果掌握一些方法，阅读起来就能更加顺畅，也能更有收获。 交流平台 语文园地 4 可以联系上下文猜测语句的意思。如《猴王出世》中的“每受天真地秀，日精月华，感之既久，遂有灵通之意”，联系上文的“仙石”，我大致猜到这句话在讲仙石很有灵性。 根据上下文理解词句意思，这种阅读方法将伴随我们语文学习的全过程。 语文园地 遇到一些较难理解的语句，不用反复琢磨，如《红楼春趣》中“剪子股儿、籰子”等词语，只要知道是与风筝有关的物品就行了。 对于文中难以理解的词语，我们可以联系生活实际弄懂大概的意思即可。 语文园地 读《景阳冈》的时候，我借助资料对武松有了更多的了解，也有了阅读古典名著的兴趣。 借助资料，可以更快地走进文本，理解人物形象，激发自己对古典名著的阅读兴趣。 语文园地 我结合看过的电影、电视剧，加深了对课文的理解，得到了更多阅读的乐趣。 观看影视剧，会加深我们对课文的理解，丰富我们对人物形象的认识。 语文园地 还有没有其他能帮助我们阅读古典名著的方法？ 听一些研究者的解说，会有新的收获。 语文园地 ●你能猜出下面词语的大致意思吗？ 榜文 印信 驿站 郎中 店家 客舍 货郎 墨客 词句段运用 语文园地 10 从影视作品中，我知道了“郎中”指的是医生。 通过联系上下文，可以猜出“榜文”就是指贴在墙上的告示。 还可以用逐字理解的方法，“货”和“郎”两个字的意思连起来就是“货郎”的意思。 还可以联系学过的古诗或课文来理解。 语文园地 榜文：古代指文告。 印信：政府机关的图章（总称）。 驿站：古代供传递政府文书的人及往来官员中途更换马匹或休息、住宿的地方。 郎中：中医医生。 词语解释 语文园地 12 店家：旧时指旅店、酒馆、饭铺的主人或管事的人。 客舍：旅馆;供旅客住宿的房屋。 货郎：在农村、山区或城市小街僻巷流动地贩卖日用品的人，有的也兼营收购。 墨客：指文人。 语文园地 13 第二课时 词句段运用 ●读下面的句子，注意加点的部分，说说你是怎么知道它们的意思的。 语文园地 ◇但有过往客商，可于巳、午、未三个时辰，结伙成队过冈。请勿自误。 ◇石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。 ◇众猴听说，即拱伏无违。一个个序齿排班，朝上礼拜，都称“千岁大王”。 • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 你用什么方法理解这些词语？ 根据字面意思 结合生活经验 联系上下文 借助影视作品 语文园地 请勿自误：请不要自己误了自己。 喜不自胜：欢喜得不能控制住自己。形容非常高兴。 瞑目蹲身：闭上眼睛，蹲下身子。 拱伏无违：都表示赞同,没有一个违抗或不同意的。 序齿排班：按年龄大小的顺序依次排列。 这些词语的意思你都猜对了吗？ 词语解释 语文园地 ◇身穿金甲亮堂堂，头戴金冠光映映。手举金箍棒一根，足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星，两耳过肩查又硬。 孙悟空 ●下面的句子描写的都是本单元课文中的人物，读一读，猜猜写的是谁，说说你的理由。 你是怎么猜出来的？ 语文园地 ◇身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概。 诸葛亮 语文园地 ◇身躯凛凛，相貌堂堂。一双眼光射寒星，两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔，有万夫难敌之威风；语话轩昂，吐千丈凌云之志气。 武松 “相由心生”，一个人的长相总是与他的性格相符合的。 语文园地 日积月累 结合插图，说说诗中写了哪些景物。 语文园地 20 王维 唐朝著名诗人、画家，字摩诘，号摩诘居士。精通诗、书、画、音乐等，以诗名盛于开元、天宝年间。尤长五言，多咏山水田园。与孟浩然合称“王孟”，有“诗佛”之称。苏轼评价：“味摩诘之诗，诗中有画；观摩诘之画，画中有诗。” 代表诗作有《相思》《山居秋暝》等。 诗人简介 语文园地 21 诗句意思： 很少有人活动，只有桂花无声地飘落，夜里一片静谧,春日的山谷寂寂空空。 人闲桂花落，夜静春山空。 语文园地 22 诗句意思： 明月升起,光辉照耀惊动了山中栖鸟，不时地高飞鸣叫在这春天的溪涧中。 月出惊山