内容正文:
2021学年第二学期九年级综合训练语文综合训练题
第一部分 积累与运用(共24分)
一、(5小题,16分)
1. 下列词语中,每对加点字的读音都相同的一项是( )
A. 杳然/拖沓 咀嚼/味同嚼蜡
B. 蜗行/笑涡 翡翠/妄自菲薄
C. 依傍/谤讥 掂量/拈轻怕重
D. 娉婷/驰骋 间隔/挑拨离间
2. 下列词语中,没有错别字的一项是( )
A. 彰显 战战兢兢 舵手 断章取义
B. 秘决 自惭形秽 侍侯 血雨腥风
C. 家眷 强聒不舍 拜遏 无原无故
D. 迳自 不修边副 狡黠 张皇失措
3. 下列句子中,加点词语使用最恰当的一项是( )
A. 生活的磨砺让每一个芸芸众生慢慢明白:使人成熟的是经历,而不是岁月。
B. 诗人李白才气纵横,作诗行文如天马行空,一气呵成,读来令人痛快淋漓。
C. 为了创建“国家安全发展示范城市”,广州市无所不为,开展了一系列工作。
D. 梁晓声的长篇小说《人世间》情节跌宕起伏,抑扬顿挫,具有很强的感染力。
4. 下列句子中,没有语病的一项是( )
A. 春节期间,广州市公安民警、环卫工人一如既往地坚守岗位,使老百姓出行既安心又舒心。
B. 因为一张在高铁二等座上专心工作的照片的原因,78岁的工程院院士刘先林在网络上走红。
C. 2022年春天,广州难得遇上了“春寒”。走在街上,迎面吹来的寒风不禁使路人打了个寒战。
D. 2021年5月22日10时40分,“祝融号”火星车安全到达火星表面,执行一系列巡视探测。
5. 三个月后,同学们将要告别初中生活,九年级(1)班计划制作班级毕业纪念册,请你参与其中并完成以下任务。
(1)【标题设计】为了记录同学们的成长,纪念这段美好的回忆,班级计划制作一本毕业纪念册。请你为纪念册拟写一个有意义的名字。要求:运用一种修辞。
(2)【栏目设计】纪念册计划分“班级留影”“班级大事”“师生风采”“展望未来”四个栏目来编写,请你参考示例,任选两个栏目拟写介绍文字。
示例:班级留影——往日重现留倩影
(3)【合照拍摄】班级计划邀请本班科任老师拍摄集体合照,请你根据以下信息代表全班同学向刘老师拟写一份邀请函,注意:格式正确,表达完整,用语恰当。
时间:4月8日下午5:00 地点:九年级(1)班课室
二、(1小题,8分)
6. 古诗文默写
(1)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。
①________________,枳花明驿墙。(温庭筠《商山早行》)
②一抹晚烟荒戍垒,________________(纳兰性德《浣溪沙》)
③____________________,微冷,山头斜照却相迎。(苏轼《定风波》)
④汉文有道恩犹薄,________________?(刘长卿《长沙过贾谊宅》)
⑤________________,人道是,清光更多。(辛弃疾《太常引·建康中秋夜为吕叔潜赋》)
⑥倚东风,________________。(秦观《行香子》)
(2)根据语境,在横线上填入最恰当的古诗词名句。
小明做了一份“用典诗句”的专题整理资料,请你根据批注及出处,完成表格。
用典诗句
诗句
批注
出处
①________,________。
思乡念亲,功业未成。
范仲淹《渔家傲·秋思》
闲来垂钓碧溪上,忽复乘舟梦日边。
期待重用,抱有信心。
李白《行路难》
②________,________。
四面楚歌,反思过往。
秋瑾《满江红》
第二部分 阅读与鉴赏(共46分)
三、(5小题,16分)
阅读下面的文段,完成下面小题。
陈胜者,阳城人也,字涉。吴广者,阳夏人也,字叔。陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”佣者笑而应曰:“若为佣耕,何富贵也?”陈涉太息曰:“嗟乎!燕雀安知鸿鹄之志哉!”
二世元年七月,发闾左適戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死;等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎?”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰:“大楚兴,陈胜王。”卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
(节选自司马迁《史记·陈涉世家》)
7.