押题11 实验探究题-备战2022年中考生物之考前押大题

押题11 实验探究题 1．回答下列问题。 (1)下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确的是（            ） 位置 黄粉虫 泥土 光线 温度 纸盒的左半侧 10只 湿土 明亮 20°C 纸盒的右半侧 10只 湿土 阴暗 30°C A．左右两侧应分别为湿土和干土 B．左右两侧都应该保持阴暗环境 C．左右两侧都应该保持20℃ D．左右两侧的黄粉虫数量可以不同 (2)你认为该实验应作出的合理假设是________。本实验用10只而不是用1只黄粉虫做实验，目的是_____，使实验结果更准确。 (3)该实验研究的变量是________，实验中变量有且只有________个。也就是说在探究一种条件对研究对象的影响时，除了所探究的实验条件不同外，其他条件都________的实验。叫做_____。　 2．某生物兴趣小组的同学们做了“探究小型生态系统的稳定性”实验。 实验用具：有盖玻璃瓶、小鱼、蝌蚪、水草、洗净的沙子、经布过滤过的池水。 实验设计方案表所示： 小鱼（条） 蝌蚪（条） 小草（棵） 生态瓶1号 2 2 12 生态瓶2号 2 2 8 生态瓶3号 2 2 4 生态瓶4号 2 2 2 生态瓶5号 2 2 0 （注：五个生态瓶均放在实验室窗台上，使它们所处环境中的非生物因素基本相同。） 实验结果如下：生态瓶5号的小动物当天下午就死亡。生态瓶4号的小动物第2天上午死掉2条，第2天下午死掉2条。生态瓶3号的小动物存活3天半。生态瓶2号的小动物存活6天半。生态瓶1号的小动物存活8天。 (1)分析表中数据及实验结果得出： ①植物数量比较多时，动物存活时间_________，生态瓶5号的小动物死亡速度最快的原因是_______。 ②通常情况下，在一个生态系统中动物数量与植物数量的关系应是：动物数量一般________________（填“大于”或“小于”）植物数量。 (2)该实验结论是____________________________________________________。 (3)该生态瓶中属于消费者的有__________________。 3．下图是制作人口腔上皮细胞临时装片过程的示意图，请据图回答： (1)该实验的正确顺序是______ (2)步骤③滴加的液体是______，目的是______。如果滴加的是清水，口腔上皮细胞长时间浸泡其中，观察到的现象是______。 (3)将牙签上的碎屑涂抹在载玻片的______中的目的是防止细胞______，便于观察。 (4)若步骤______操作不当，则观察时，视野中会有较多气泡。 (5)“染色”时滴加的液体是______，这一操作的目的是把细胞中的______（填结构）染成深色，便于观察。 (6)如果在显微镜下看到的物象不清晰，可以调节______。 4．小李爱吃西红柿，家里的没有吃完，妈妈又给他买了一些，过了两天，他发现新买的一个西红柿腐烂了。他仔细观察了一下，腐烂的西红柿表皮有一道裂纹，其它西红柿的表皮完好无损。于是，他产生了一个疑问：西红柿的表皮是不是有保护作用呢？为了证明这个问题，他做了一个探究实验．请根据实验回答下列问题： (1)提出问题：__________________？    作出假设：西红柿表皮有保护作用。 (2)制定计划： ①取大小______（选择“相同”或“不同”）的A、B两个西红柿，然后用清水冲洗干净。 ②用小刀把A西红柿去掉一块表皮，B西红柿则保持完好，目的是进行______； ③把A、B两个西红柿都放到厨房的阳台上； ④过几天后，观察西红柿的变化。    记录现象：A西红柿腐烂，B西红柿完好。（选择“完好”或“腐烂”） (3)得出结论：__________________。 5．图一表示“绿叶在光下制造淀粉”的部分实验步骤，图二的A、B、C分别表示某植物叶片所进行的某些生理活动，图三是探究植物某些生理活动的装置图。请据图回答问题： (1)图一为“绿叶在光下制造淀粉”实验过程，正确顺序是：___________（按序号排列）。图一③步骤的目的是让叶片中含有的______溶解在酒精中，直到叶片变______色。分析步骤④滴加碘液后的现象，得出的实验结论是______________。 (2)图二中该植物白天和晚上都能进行的生理活动是__________（填字母），B过程能够促进植物将_______从根部运输到茎、叶等器官。 (3)图三中在一株植物上选取长势、大小相似的两片叶A和B，如图三装置连接好，阀门①和阀门②都关闭，然后放在充足的阳光下 1 小时。若要验证绿色植物的