Unit 4 Free Time Lesson 2（教案）-2021-2022学年英语六年级下册

Unit 4 Free Time Lesson 2 单元整体教学目标： 1、 知识与技能： 1. 通过听、说、读、写等形式的语言活动，帮助学生复习以前所学话题（Playtime 、Sports 、Hobbies、Free Time、 Weekend、Chores、Family Activities、Last Weekend、A Great Trip）的重点词汇和功能句，引导学生综合运用所学语言知识和技能进行交流。 2. 引导学生就听听或听读内容与他人展开对话交流。 3. 引导学生仿照阅读文段，按相应的提示或者要求写几个意义连贯的句子。 二、过程与方法： 1. 能在课堂活动中参与讨论，进行小组合作，从而意识到交流在英语学习中的重要意义。 2. 能在故事朗读中，学会交流，讨论，能够对小故事进行角色扮演，重现故事。 三、文化与情感： 通过本单元的学习，使学生积极参与课堂上的各种活动或游戏，并与同伴合作完成活动或游戏。引导学生在活动中认真倾听，并尝试表达自己的观点。在鼓励评价中，树立信心，培养学生良好的兴趣爱好，用心感受我们多姿多彩的生活，享受我们的生活，热爱我们的生活。 本课教学内容： 1. 听音连线，听音回答问题。 2. 阅读文本回答问题 3. 写一篇有关你的周末活动情况的文章。 本课教学目标： 1. 通过听、说、读、写等形式的语言活动，帮助学生复习以前所学话题的重点词汇及功能句，引导学生综合运用语言知识和技能进行交流。 2. 引导学生就所学或所读内容与他人展开对话交流。 3. 引导学生仿照阅读文段，按照相应的提示或要求写几个意义连贯的句子。 其他目标 1.引导学生积极参与课堂上的各种活动或游戏，并与同伴合作完成活动或游戏。 2.引导学生在活动中认真倾听同伴发言，并尝试表达自己的观点。 教学重、难点： 1. 听音写序号，并做简单讨论。 2. 阅读文本能够准确回答问题。 3. 写作练习，能够把复习过的知识巧妙的运用的习作当中。 教学方法：1.问题引入法 2.游戏激趣法。 学法： 合作交流 课前准备：多媒体课件 ，词条，学生自备的活动照片 教学步骤： 1. 热身 （Warm – up ） (1).Greetings T: Hello, everyone. How are you ? Ss: Hello, Mrs Shi. I’m fine , thank you.