专题21.6 一元二次方程解法-配方法(知识讲解)-2022-2023学年九年级数学上册基础知识专项讲练(人教版)

2022-05-24
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 21.2.1 配方法
类型 教案-讲义
知识点 解一元二次方程
使用场景 同步教学
学年 2022-2023
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 253 KB
发布时间 2022-05-24
更新时间 2023-02-05
作者 得益数学坊
品牌系列 -
审核时间 2022-05-24
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33656590.html
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来源 学科网

内容正文:

专题21.6 一元二次方程解法-配方法(知识讲解) 【学习目标】 1.了解配方法的概念,会用配方法解一元二次方程; 2.掌握运用配方法解一元二次方程的基本步骤; 3.通过用配方法将一元二次方程变形的过程,进一步体会转化的思想方法,并增强数学应用意识和能力. 【要点梳理】 知识点一、一元二次方程的解法---配方法 在比较大小中 二 配方法解一元二次方程 通过配成完全平方形式来解一元二次方程的方法,叫做配方法,配方的目的是降次,把一个一元二次方程转化为两个一元一次方程来解; 1、配方法的一般步骤可以总结为:一移、二除、三配、四开; 2、把常数项移到等号的右边; 3、方程两边都除以二次项系数; 4、方程两边都加上一次项系数一半的平方,把左边配成完全平方式; 5、若等号右边为非负数,直接开平方求出方程的解。 知识点二、配方法的应用 1.用于比较大小: 在比较大小中的应用,通过作差法最后拆项或添项、配成完全平方,使此差大于零(或小于零)而比较出大小. 2.用于求待定字母的值: 配方法在求值中的应用,将原等式右边变为0,左边配成完全平方式后,再运用非负数的性质求出待定字母的取值. 3.用于求最值: “配方法”在求最大(小)值时的应用,将原式化成一个完全平方式后可求出最值. 4.用于证明: “配方法”在代数证明中有着广泛的应用,我们学习二次函数后还会知道“配方法”在二次函数中也有着广泛的应用. 特别说明: “配方法”在初中数学中占有非常重要的地位,是恒等变形的重要手段,是研究相等关系,讨论不等关系的常用技巧,是挖掘题目当中隐含条件的有力工具,同时对后期学习二次函数有着重要的作用,同学们一定要把它学好.  【典型例题】 类型一、用配方法解一元二次方程 1. 用配方法解方程:. 【答案】,, 【分析】将原方程二次项系数化1,用配方法求解. 解:               ∴ , 【点拨】本题考查一元二次方程的解法,配方法是常用方法,掌握配方法解方程的步骤是解答此题的关键. 举一反三: 【变式1】 用配方法解方程:. 【答案】,. 【分析】利用配方法得到(x﹣)2=,然后利用直接开平方法解方程即可. 解:x2﹣x=﹣, x2﹣x+=﹣+, (x﹣)2= x﹣=±, 所以x1=,x2=1. 【点拨】本题考查了解一元二次方程﹣配方法:将一元二次方程配成(x+m)2=n的形式,再利用直接开平方法求解,这种解一元二次方程的方法叫配方法. 【变式2】 用配方法解方程:2x2-4x-1=0. 【答案】x1=+1,x2=1- 解:根据配方法解方程即可. 移项得,2x2-4x=1, 将二次项系数化为1得,, 配方得,x2-2x+1=+1,, ∴, ∴. 类型二、配方法在代数中的应用 2.我们在学习一元二次方程的解法时,了解到配方法.“配方法”是解决数学问题的一种重要方法.请利用以上提示解决下题: 求证: 不论取任何实数,代数式的值总是正数 当为何值时,此代数式的值最小,并求出这个最小值. 【答案】(1)证明见分析;(2)4. 【分析】(1)此题考查了配方法,若二次项系数为1,则常数项是一次项系数的一半的平方,若二次项系数不为1,则可先提取二次项系数,将其化为1后再计算. (2)根据(1)4m2-4(m+1)+9=(2m-1)2+4得出m取时代数式的值最小,最小值是4. 解:(1) ; ∴不论取任何实数,代数式的值总是正数.由(1)得: 时,此代数式的值最小,这个最小值是:. 【点拨】此题考查了配方法的应用,解题时要根据配方法的步骤进行解答,注意在变形的过程中不要改变式子的值. 举一反三: 【变式1】 我们可以用以下方法求代数式的最小值. ∵ ∴ ∴当时,有最小值. 请根据上述方法,解答下列问题: (1)求代数式的最小值; (2)求代数式的最大或最小值,并指出它取得最大值或最小值时x的值; (3)求证:无论x和y取任何实数,代数式的值都是正数. 【答案】(1)-2 (2)当时,有最大值 (3)证明见分析 【分析】(1)根据题中所给方法进行求解即可; (2)由题中所给方法可得,然后问题可求解; (3)由题意可得,进而问题可求解. (1) 解:由题意得: , ∵ ∴ ∴当时,有最小值. (2) 由题意得:, ∵ ∴ ∴当时,有最大值. (3) 由题意得: = =; ∵ ∴, ∴无论x和y取任何实数,代数式的值都是正数. 【点拨】本题主要考查配方法的应用及完全平方公式,熟练掌握配方法及完全平方公式是解题的关键. 【变式2】 先阅读理解下面的例题,再按要求解答下列问题: 例题:求代数式y2+4y+8的最小值. 解:y2+4y+8=y2+4y+4+4=(y+2)2+4 ∵(y+2)2≥0 ∴(y+2)2+4≥4 ∴y2+4y+8的最小值是4. (1)求代数

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