内容正文:
考点专练(八)探问生命
一、选择题
1.一辆小汽车在行使途中突然着火,司机被困在车厢里,情况危急。有人不顾危险上去救人,有人打报警电话……从中我们可以体会到( )
①生命是坚强的,有力量的 ②珍视生命,自己生命最宝贵
③生命是独特的,不可逆的 ④休戚与共,生命价值高于一切
A.①② B.①④ C.③④ D.②③
【答案】B
【解析】①④:公交车突然着火后许多人不顾危险上去救人,是敬畏生命的表现,做到了休戚与共,将生命至上,也体现了生命是坚强的,有力量的 ,①④说法正确;
②:我们既要珍爱自己的生命,也要珍爱他人的生命,②说法错误;
③:生命是独特的,不可逆的体现的是生命的特点,③说法正确与题不符;
故本题选B。
2.“天地无终极,人命若朝霞”,这句话强调生命是( )
A.短暂的 B.有接续的 C.不可逆的 D.独特的
【答案】A
【解析】ABCD:“天地无终极,人命若朝霞”,这句话强调我们要珍惜生命,因为生命是短暂的,A说法正确;BCD说法与题干不符,应排除;
故本题选A。
3.福建10岁男孩林文俊因病去世,父母无偿捐献他的心肺、肾和肝脏,成功挽救6个人的生命。他们的行为告诉我们( )
①既要珍爱自己的生命,也要关爱他人的生命
②要全力奉献社会忽视个人生命
③要敬畏生命,努力提升生命的价值
④生命发展的自然规律是无法抗拒的
A.②④ B.①③ C.②③ D.①④
【答案】B
【解析】①③:依据教材知识,福建10岁男孩捐献器官的行为,启示我们既要珍爱自己的生命,也要关爱他人的生命;要敬畏生命,努力提升生命的价值,故①③说法正确;
②:我们不能忽视个人生命,故②说法错误;
④:观点虽然正确,但与题文主旨敬畏生命不符,故排除④;
故本题选B。
4.一支粉笔,两袖清风,三代相传,四季不倦,是西平县高级中学刘柳依家的真实写照。这里时时浸染着书香,日日散发着诗意。这个家所传承的,除了血脉亲情,还有“传道授业,立德树人”的教育初心,“学高为师,身正为范”的教育情怀。上述材料说明( )
A.生命有时尽,我们每个人都无法抗拒生命发展的自然规律
B.我们不仅在身体上接续祖先的生命,也要传承人类文明成果
C.每个人的生命都是“我”的生命,因为生命是独特的
D.每个人都有不同的人生道路,每个人的生命都是不可替代的
【答案】B
【解析】ACD:观点虽然正确,但与题文主旨生命有接续不符,故排除ACD;
B:题文中西平县高级中学刘柳依家风和亲情的传承,表明我们不仅在身体上接续祖先的生命,也要传承人类文明成果,故B说法正确;
故本题选B。
5.近年来,校园安全和校园欺凌事件频发。新修订的《未成年人保护法》首次对学生欺凌进行了定义,明确了校园欺凌的处置机制。这样做是因为( )
①学校建立了校园欺凌防控制度
②网络信息良莠不齐,校园侵害现象时有发生
③校园欺凌不利于建设和谐校园环境,需要予以制止
④未成年人身心发育尚未成熟,需要进行保护
A.①②④ B.①③④ C.①②③ D.②③④
【答案】D
【解析】①:学校的做法与题文不是因果关系,故①不符合题意;
②③④:依据教材知识,新修订的未成年人保护法对校园欺凌的明确规定,是因为网络信息良莠不齐,校园侵害现象时有发生;校园欺凌不利于建设和谐校园环境,需要予以制止;未成年人身心发育尚未成熟,需要进行保护,故②③④说法正确;
故本题选D。
6.2021年5月,为践行“一盔一带”安全守护行动,济南市交警部门举行了“文明出行、保护生命、从头开始”主题活动,为市民指出:正确佩戴安全头盔,发生事故时能够使骑乘人员的受伤率下降70%、死亡率下降40%。这类事故中约80%为颅脑损伤,而小小的安全头盔就可以算是“保命神器”。这告诉我们( )
A.应该对生命怀有敬畏之心 B.生命总是脆弱的艰难的
C.自己生命比别人生命重要 D.守护生命首先要养护精神
【答案】A
【解析】A:题干中“一盔一带“安全守护行动的开展,旨在让人们树立生命至上的安全意识,要对生命怀有敬畏之心,故A正确;
B:生命并不总是脆弱的、艰难的,也是坚强的、神圣的,故排除B;
C:生命是平等的,故排除C;
D:守护生命首先要关注身体,故排除D;
故本题选A。
7.2021年12月13日是第八个南京大屠杀死难者国家公祭日,84年前的今天,侵华日军攻陷南京。短短6周,我们痛失30多万同胞。欢笑和繁华不再,尸横遍野,千年名城沦为“人间地狱”。国行公祭,祀我殇胞,以国之名,悼念逝者。这告诉我们( )
①生命是脆弱的、艰难的 ②生命是崇高的、神圣的
③生命是可以取代的 ④不要忘记历史的耻辱
A.①②③ B.①