[名校联盟]广西梧州市蒙山县第一中学高一语文下学期必修三导学案：014《宇宙的边疆》

【课前预习案】 【知识链接】 解说词的文体特点：  解说词是对展览、实物、影视、图片、名胜古迹和历史文物进行解释说明的一种文体。它通过对事物的准确描叙，词语的渲染，来感染观众或听众，使其了解事物的来龙去脉和意义，收到很好的宣传效果。  它具有以下特点：  （1）语言通俗、平易，读起来顺口，听起来顺耳。 （2）紧扣实物和形象进行解说。实物和形象是解说词写作的依据，忠实于实物和形象是解说词写作的基本原则。 （3）注重文艺性。解说词不是空洞的说教，必须通过形象的语言实物进行描绘，解说词是说明和描写的结合，具有文学的一些特点。  【夯实基础】 1、 给下面各组词语加点字注音： 晕眩（   ）（ ） 束缚（   ） 璀璨（  ）（  ）  外嵌（ ） 颤栗（  ）（    ） 踝骨（  ） 夙愿（  ）   人才济济（  ）  气势磅礴（ ）（   ） 荒芜（  ） 无垠（   ） 广袤（   ）  量体裁衣（  ）  召唤（  ） 徘徊（    ） 地壳（   ）    2.成语积累： 对簿公堂： 多事之秋： 耳濡目染： 耳熟能详： 耳提在命： 【合作探究案】 1．本文运用了大量的议论与抒情，有什么作用？是否干扰了对宇宙的说明？ 2．人类认识宇宙，是从地球开始的，为什么作者的解说，不沿着人类认识发展的轨迹进行呢？ 3．作者对宇宙有怎样的认识？ 4．作者对人类有怎样的认识? 5．本文是一部大型电视片的解说词。说说作者是按照什么顺序做介绍的，并归纳一下每个部分的 主要内容。（设题意图：让学生了解课文的主要内容和结构。） [来源:Zxxk.Com] 6、作者不仅介绍相关的宇宙知识，还发表白己的见解。结合上下文，说说你对下列句子的理解。 （1）这些探索活动提醒我们：好奇是人类的天性，理解是一种乐趣，知识是生存的先决条件。[来源:学*科*网Z*X*X*K] （2）我们探索宇宙的时候，既要勇于怀疑，又要富于想像。想像经常能够把我们带领到崭新的境界，没有想像，我们就到处碰壁。怀疑可以使我们摆脱幻想，还可以检验我们的推测。 （3）我们这个世界人才济济，人们勤学好问。我们的时代以知识为荣，我们是很幸运的。人类是宇宙的产物，现在暂时居住在叫做“