6 阶段综合提升（课件）-2023高考政治【金版新学案】大一轮复习讲义·高三总复习（统编版 A版）

必修1　中国特色社会主义 阶段综合提升 返回 返回 返回 返回 续表 返回 续表 返回 返回 返回 续表 返回 请完成阶段检测（二） (课时作业单独分册装订！) 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 续表 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 eq \x(网络构建) eq \x(热点探究) 　 为实现中华民族伟大复兴而奋斗 情境1　新时代中国特色社会主义是在光明前景和风险隐患并存下展开的，是在“一个愈进愈难，愈进愈险而又不进则退、非进不可的时候”推进的。要推动实现全面建成小康社会、基本实现社会主义现代化和全面建成社会主义现代化强国的历史性跨越，无论是从连续性还是从阶段性的角度看，都不是轻轻松松、顺顺利利就能完成的，都要防范化解来自各方面的风险，党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央反复强调增强忧患意识、防范重大风险，领导全党成功应对各种风险挑战，保证中华民族伟大复兴的航船乘风破浪、勇往直前。 情境2　随着“嫦娥五号”一起火起来的，还有一位95后的小姑娘，她就是文昌发射场最年轻女指挥员周承钰。在发射场动力系统的队伍里，周承钰是到目前为止换岗最为频繁的一个人。每一次换岗都需要极大的勇气，因为不同岗位对人员的知识能力要求差别巨大，这对一个测发经验并不算太多的小女生而言充满挑战。面对挑战，她没有退缩，而是怀揣梦想、脚踏实地，勤于学习、勇于实践，冲锋在前、敢于担当。她拼搏进取地工作为其赢得了“大姐”雅号，圆了自己梦想的同时也为中国航天梦贡献了应有的力量。 提取信息 运用“实现中华民族伟大复兴的中国梦”的知识 对接知识 实现中华民族的伟大复兴，必须进行伟大斗争，必须深入推进党的建设新的伟大工程，必须推进中国特色社会主义伟大事业 生成答案 ①实现中华民族的伟大复兴，必须进行伟大斗争。中国共产党要团结带领人民有效应对重大挑战、抵御重大风险、克服重大阻力、解决重大矛盾，必须进行具有许多新的历史特点的伟大斗争 ②实现中华民族的伟大复兴，必须深入推进党的建设新的伟大工程。办好中国的事情，关键在党。中国共产党要始终成为时代先锋、民族脊梁，始终成为马克思主义执政党，自身必须始终过硬。中国共产党要不断增强政治领导力、思想引领力、群众组织力、社会号召力，以永葆旺盛生命力和强大战斗力 生成答案 ③实现中华民族的伟大复兴，必须推进中国特色社会主义伟大事业。我们要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，既不走封闭僵化的老路，也不走改旗易帜的邪路，保持政治定力，坚持实干兴邦，始终坚持和发展中国特色社会主义 探究2　结合情境2，运用所学知识，谈谈在实现中华民族伟大复兴的中国梦中，当代青年应有怎样的作为？ 提取信息 信息①：面对挑战，她没有退缩，而是怀揣梦想、脚踏实地，勤于学习、勇于实践，冲锋在前、敢于担当 信息②：她拼搏进取地工作为其赢得了“大姐”雅号，圆了自己梦想的同时也为中国航天梦贡献了应有的力量 对接知识 信息①→说明青年一代应树立远大理想，热爱伟大祖国，锤炼品德修养，练就过硬本领，勇于担当时代责任 信息②→说明青年一代要把人生理想融入国家和民族的伟大梦想中，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，书写人生华章 生成答案 中国梦是国家的梦、民族的梦、也是每一个中华儿女的梦。青年兴则国家兴，青年强则国家强，青年一代应树立远大理想，热爱伟大祖国，锤炼品德修养，练就过硬本领，勇于担当时代责任。青年一代要把人生理想融入国家和民族的伟大梦想中，在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想，书写人生华章。 eq \x(题型方法) 　 意义、影响类主观题 [题型特点] (1)从考查的方式看，紧扣国家大政方针或现实生活问题，以具体措施、重要决策、典型事件为载体，分析其可能产生的后果。设问方式既有全面影响类(积极意义和消极影响)，又有单一影响类(积极意义或消极影响)；既有针对某一问题的具体影响，又有没有明确指向的系统影响。 (2)从考查的知识看，各个模块的知识，以及国家大政方针的最新表述等。 (3)从考查的能力看，突出考查考生因果分析和推断能力。 [技法指导] (1)注意设问的知识范围。看其要求分析的是哪一个知识模块的影响或意义，还是围绕着某一点知识去分析影响或意义，甚至是没有限定的综合性的影响。 (2)明确影响或意义分析的起点和落点。①起点就是弄清围绕着“谁”来分析影响或意义，即根据什么样的“因”来分析“果”，如分析哪项具体措施、哪个主体行为的影响或意义。②落点就是弄清分析对“谁”的影响或意义，即根据“因”来分析什么样的“果”，如分析对国家、个人、企业等的影响或意义。 (3)注意设问对影响性质的要求。如果是指向“影响”，需要坚持一分为二的观点，从积极意义和消极影响