必修1 第一单元 第1讲 走近细胞-【金版教程】2023高考生物一轮复习解决方案课件PPT（新教材，多选版）

第一单元　细胞是生物体结构与生命活动的基本单位 第1讲　走近细胞 课前自主检测 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 答案　D 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 解析　原核细胞和真核细胞的细胞膜均以磷脂双分子层作为基本支架，A正确；有细胞结构的生物，其细胞中既有DNA，又有RNA，但均以DNA为遗传物质，B正确；核糖体是原核细胞和真核细胞共有的细胞器，它是生物体内蛋白质合成的唯一场所，C正确；有丝分裂是真核细胞的一种增殖方式，原核细胞可以以二分裂的方式进行增殖，D错误。 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 知识自主梳理 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 考点题型突破 答案　B 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 解析　英国的罗伯特·虎克用显微镜观察植物的木栓组织，发现许多规则的“小室”并命名为细胞，B错误。 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 2．下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是(　　) ①流感患者打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中　②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回　③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张　④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂增殖 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①②③④ 答案　B 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 解析　流感病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞中才能生存，但流感病人打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中，这不能说明生命活动离不开细胞，①不符合题意。 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 答案　C 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 解析　冷箭竹没有系统这个结构层次，而熊猫具有系统这个结构层次，所以熊猫和冷箭竹不具有完全相同的生命系统结构层次，A错误；细胞是地球上最基本的生命系统，病毒不具有细胞结构，不属于生命系统的结构层次，B错误；一个生物可以同时属于两个不同的结构层次，如单细胞生物既可以看作细胞层次又可以看作个体层次，C正确；研究一个池塘中各个种群之间的关系属于群落层次上研究的问题，D错误。 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 答案　B 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 解析　①器官；②组织；③细胞；④细胞或个体；⑤血红蛋白是分子，不属于生命系统；⑥SARS病毒不属于生命系统；⑦种群；⑧一片森林中的所有鸟有很多种，不是种群，一个森林中所有生物为群落，所以一片森林中所有鸟也不是群落；⑨生态系统；⑩群落。 课前自主检测 考点题型突破 课时作业 知识自主梳理 答案　C 课前