第20课 清朝君主专制的强化-2021-2022学年七年级历史下册【助力精彩课堂】之精品课件

候课任务 任务一：完成100页课后活动：1、2题。 任务二：齐读101--105页，感知清朝君权强化的表现？ 数据纵向分析看变化；清朝社会包括人口、农业。 第20课 清朝君主专制的强化 创立---巩固----完善----加强----空前强化-----顶峰 秦朝---西汉----隋唐----宋元---- 明 朝 -----清朝 2 思考：军机处是在怎样的背景下设立的？ 顺治 康熙 雍正 保留议政王大臣会议 设立南书房 皇权受限 皇权扩大 皇权独控 满洲贵族组成， 决定军国大事。 实质：君主专制的强化 权力的集中 变化的实质 ？ 草拟谕旨， 处理奏章。 跪受笔录， 上传下达。 设立军机处 辅助皇帝处理政务，并无实权 3 思想控制·万马齐喑 “清风不识字，何故乱翻书。” ——徐骏 斩首 文字狱 所谓文字狱，康熙、雍正、乾隆三朝，从知识分子的诗词文章中摘取只言片语，加以歪曲解释，再借题发挥，罗织罪状，制造了大批冤狱。 清朝前期文字狱统计表 特点：规模大、次数多 思考：清朝大兴文字狱的目的是什么？ 目的：从思想领域严密控制知识分子，巩固统治。 “一把心肠论浊清” ——胡中藻 株连族人 祸及师友 5 文字狱 阅读下列材料，结合教材P102最后一段，指出文字狱产生了怎样的危害？ 材料一：今之文人，一涉笔唯恐触碍于天下国家。……人情望风看景，未必太甚……消刚正之气，长柔媚之风。此与世道人心，实有关系。 ——李祖陶《迈堂文集》 材料二：在清朝残酷的文化压迫下中华文化受到严重的摧残。雍正十一年，清政府下诏征举士人，谁知相应寥寥，只得作罢。 造成了社会恐怖 摧残了人才,禁锢了思想 社会缺乏创新，阻碍了社会进步 6 1.大力提倡尊孔读经，组织人力大规模进行整理文献和编纂书籍的活动； 文化专制政策 中国古代最大丛书—— 乾隆时期纂修的《四库全书》 借编书之名行查书之实，破坏古书 2.对