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答案精解精析 受力及各力的情况。静止或匀速直线运动 的物体受力平衡;③画力的示意图:过力的 作用点,沿力的方向画一条带箭头的线段, 标上力的符号,若多个力之间存在大小关 系,应通过力的作用线长短加以区分。 专项2实验探究题 1.(1)个伸长量/cm 【解析】由题知,苹果最终漂浮在水面上,则 苹果密度小于水,其浸没在水中时受到的浮 1 234拉方N 力大于重力,故苹果在最低点时受到竖直向 (2)弹簧的伸长量与其所受拉力成正比 下的重力及竖直向上的浮力,且浮力大于重力。 (3)不正确可能超出弹簧的弹性限度 2.(1)钩码数量 (2)两个力必须作用在同一个物体上 (3)平衡状态 (4)C 3.(1)相同(2)B(3)慢匀速直线运动 (4)A 4.(1)二力平衡 (2)压力大小接触面粗糙程度 (3)错误没有控制压力大小不变 (4)5 5.(1)乙海绵的凹陷程度 转换法 (2)乙、丙压力大小 (3)减小受力面积 6.(1)B 【解析】图中O,为支点,由杠杆的平衡条件 (2)增大上窄下宽 知,当动力臂为直径时,动力臂最大,此时施 (3)上移 加在圆桶上的动力最小。从支点O,作圆桶 ha 的直径,则该直径的长度为最小动力F的力 (4)BD ,P 【解析】橡皮膜相平时,水与 臂1,然后根据力臂作出力F。 待测液体对橡皮膜的压强相等,根据p=Pgh 12 可得,P水=p液,即p水gh4=Pgh2,则待测液体 ha 密度的表达式为pF水 郑州信息版物理八年级下册人教 "8 期末复习小助手 7.(1)4(2)1.6(3)丙、丁 F压=(m-m2)g,对塑料体受力分析可知,塑 料体所受压力F压=F浮-G塑,则F浮=F压+ (4)2.5【解析】物块的质量m= G=(m3-m2)g+(m2-m,)g=(m3-m1)g; 4N =0.4kg;物块浸没时,物块的体积 根据阿基米德原理可知,塑料体的体积V= 10 N/kg V= F祥=m一m,则塑料体密度的表达 V=V排= F 1.6N P水8 P水 pP*g1.0×103kg/m3×10Ng m塑=m,m1=m,m 1.6×10m;则物块的密度p=V m 式为ps=V层m,-m,m,-m P水0 P水 0.4kg =2.5×103kgm3=2.5g/cm3。 1.6×10-4m 10.(1)让钢球从高处摆下木块滑行的距离 【方法指导】利用物体浸没在液体中所受的 (2)速度质量 浮力计算物体密度的一般步骤: (3)甲 (4)当速度一定时,物体质量越大,动能越大 G 根据m=巴计算物体的质量 g 11.(1)左力臂 (2)4 根据F避=G-F计算物体浸没在液体 (3)变大杠杆自重对杠杆平衡产生影响 中受到的浮力 12.(1)匀速0.6 (2)0.266.7% 根据V=V=F生计算物你的体积 (3)高无关 P液 (4)B 根据p= ,计算物体的密度 专项3综合应用题 1.解:(1)由图甲知,瓶内水深h=13cm (5)B 瓶底受到的水的压强p=p水gh=1.0×103kg/m 8.(1)3 ×10N/kg×0.13m=1300Pa (2)①物体排开液体的体积无关 (2)瓶内水的质量m=p水V=1.0×10kg/m ②液体的密度 ×330×106m3=0.33kg ③没有测量出此时瓶子(含有沙子)的重力 瓶内水的重力G=mg=0.33kg×10Nkg= 9.(1)②将塑料体轻轻放入烧杯中,待塑料体静 3.3N 止漂浮时m2-m, 桌布上每个正方形小格的面积S。=1cm2 ③用细铁丝将塑料体压入水中 由图乙知,瓶子与水平餐桌的接触面积 (2),-m1 水【解析】由实验步骤可知,塑 S=15cm2=1.5×103m2 m3-m1 这瓶水对方格桌布的压强 料体的质量m=m2-m,则塑料体的重力 F G 3.3N G塑=mg=(m2-m,)g;当塑料体浸没时, p=S=S=15×109m=2200Pa 对烧杯整体受力分析可知,塑料体所受压力 2.解:(1)变小大于 9 郑州信息版物理八年级下册人教究两个力的大小对二力平衡的影响。 期末复习第2步·攻专项 (2)在小卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象。由此可以得到二 力平衡的一个条件是 专项2实验探究题 (3)将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后,在两线端挂上相同钩码如 八年级物理 图b所示,此时小卡片处于 (选填“平衡状态”或“非平衡状态”)。 (4)第二小组的同学将木块放在水平桌面上,设计了如图c所示的实验,同学们认为第一组 锁定期末高频考点,快速掌握 的实验优于第二组的实验,其主要原因是 。 (填字母) A.小卡片容易扭转 B.小卡片是比较容易获取的材料 1.(广州市)小明在探究“弹簧的伸长量与所受拉力的关系”时,利用如图甲所示的实