第6讲 细胞的物质输入和输出-【2023大一轮】备战2023年高考生物一轮复习精讲课件

2022-05-23
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精品

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 课件
知识点 物质跨膜运输的实例,细胞的物质输入和输出
使用场景 高考复习-一轮复习
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 6.32 MB
发布时间 2022-05-23
更新时间 2023-04-09
作者 内质网
品牌系列 -
审核时间 2022-05-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/33636858.html
价格 5.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

高考生物一轮复习精讲课件 2023年 必修1 分子与细胞 第6讲 细胞的物质输入和输出 考点一 细胞的吸水和失水 考点二 物质进出细胞的方式 实验 探究植物细胞的吸水和失水 真题再现 教材基础诊断 1. 玻璃纸是一种选择透过性膜,水分子可以透过它,而蔗糖分子则不能。 ( ) × 2. 在渗透装置中,半透膜两侧分别为10%葡萄糖溶液和10%的蔗糖溶液,水分子通过半透膜的速率相同。( ) × 3. 当外界溶液浓度低时,红细胞一定会吸水涨破。( ) × 4. 植物吸水和吸收矿质元素是两个完全独立的过程。 ( ) × 5. 细胞壁是全透性的,水分子和溶解在水里的物质都能够自由通过。( ) √ 考点一 细胞的吸水和失水 3 知识梳理整合 (一)、渗透作用 1、概念:指水分子或其他溶剂分子通过________的扩散,称为渗透作用。 2、发生条件 半透膜 半透膜 5 重难突破 1.溶质不能透过半透膜的渗透装置分析 1)水分子的流动方向判断:当溶液浓度S1>S2时,流向S1的水分子多于流向S2的水分子,水分子总体趋势为通过半透膜由S2流向S1;当溶液浓度S1<S2时,流向S2的水分子多于流向S1的水分子,水分子总体趋势为通过半透膜由S1流向S2。 2)溶液的浓度大小判断:Δh不变时,S1、S2浓度的大小关系为:S1>S2,原因是液面高的一侧形成的压强会阻止水分子由低浓度一侧向高浓度一侧扩散。 6 2.渗透作用实验装置的拓展应用 1)验证渗透作用发生的条件 2)比较不同溶液浓度的大小 比较项目 漏斗内 烧杯内 溶液浓度 现象及结论 (二)、动物细胞的吸水和失水 1) 2)现象 ①外界溶液浓度<细胞质浓度⇒细胞吸水膨胀 ②外界溶液浓度>细胞质浓度⇒细胞___________ ③外界溶液浓度=细胞质浓度⇒水分进出平衡 失水皱缩 (三)、成熟植物细胞的吸水和失水 1)当外界溶液的浓度大于细胞液浓度时,细胞就通过___________失水,植物细胞就发生___________现象。 2)将已发生质壁分离的植物细胞放入清水中,此时细胞液的浓度_______外界清水,植物细胞吸水,发生_______________现象。 渗透作用 质壁分离 大于 质壁分离复原 9 1)植物对无机盐离子的吸收 ①不同植物对同种无机盐离子的吸收有_______。 ②同种植物对不同无机盐离子的吸收也有_______。 2)人体甲状腺滤泡上皮细胞对碘的吸收是_____(填“逆”或“顺”)浓度梯度进行的。 3)不同微生物对不同矿物质的吸收表现出较大的_______性。 差异 差异 逆 差异 (四)、物质跨膜运输的其他实例 教材深挖拓展 1. 浓度低的饮料可以用来_______________,浓度高的饮料不能很好地起到补充体内水分的作用,因为____________________________________。 补充体内水分 过高浓度的饮料反而会导致细胞失水 2. 轮作是指农民在一块地里有计划地更换作物种类来种,这样做的意义是什么? 提示:防止长期在同一块地里种植同种作物导致土壤肥力下降。 3.请说出原生质层与原生质体的区别。 提示 原生质层由细胞膜、液泡膜以及两层膜间的细胞质组成,原生质体是指去除植物细胞壁以后所剩下的植物细胞结构。 4.为什么吃比较咸的食物口唇感觉比较干? 提示 这是因为与细胞内液相比,吃较咸 食物时外界溶液浓度高,口唇细胞失水导致的。 11 3. 分析柱形图,回答问题: 1) 水稻培养液中Mg2+、Ca2+浓度升高的原因是___________________________________________。 水稻吸收水分的量多于吸收的Mg2+、Ca2+的量 2) 通过该图能得出细胞膜具有_____________,该特性主要与细胞膜的_________(填成分)有关。 选择透过性 蛋白质 12 5. 温度高低会提高或降低水分通过半透膜的扩散速率吗?请你提出假设,并设计检验该假设的实验方案。 实验材料:长颈漏斗等渗透装置、水浴锅、冰块及其他必须用具。 你的假设:_________________________________________________。 实验方法步骤: 1)取三个相同的渗透装置编号分别为甲、乙、丙。 2)______________________________________________________________________________________。 3)经过相同一段时间后,观察___________________________。 预期结

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