六年级下册-【考出好成绩】2022中考语文总复习古诗文课件（五四制山东专用）

古诗词 第一首 迢迢牵牛星 第二首 寒食 第三首 十五夜望月 第六首 竹石 第五首 石灰吟 第四首 马诗 诗文默写训练 目 录 写作手法：“迢迢”“皎皎”互文见义。既是实写星空之景，也是想象人之情态，还表现了内心感受。“皎皎”不仅写出了星辰的清亮，也写出了织女的娇媚姿态。 第一首　迢迢牵牛星 《古诗十九首》 古诗词 返回目录 写作手法：动作描写，写出了织女的勤劳，也写出了她试图用忙碌来掩饰自己的愁思。“擢”一个动作，写出织女伸手摆动的劳动姿态，娴熟优美；“札札”叠词写出织女织布时不停的织机声。 写作手法、情感：写织女织布的结果和织布时的情态。诗句明写织女，却暗联牛郎，意在写出织女因思念丈夫而受到的折磨和痛苦。 古诗词 返回目录 内容理解、情感：诗人的直接慨叹，暗示了苦痛的根源。强烈的相思，再也无法抑制，至此感情达到高潮。 内容理解、情感：“盈盈”形容水之清浅，和“脉脉”共同形容织女，用抒情的笔调，生动刻画了与丈夫凝视对望、悄然无语、外表极平静而内心极凄苦的思妇形象。 主旨：这首诗借神话传说中牛郎、织女被银河相隔而不得相见的故事，抒发了游子、思妇的哀伤或者是一种爱而受阻、相思而不可得的离恨别愁。 河汉清且浅，相去复几许。 古诗词 返回目录 内容理解：这是春日长安城白天的景色，“飞花”点明暮春时节，“无处不”双重否定表肯定，烘托出春意浓酽、满城沉醉其间的富丽盛况。后一句摹写皇宫垂柳随风摇曳之态，“斜”明写柳暗写风。 第二首　寒食 [唐]韩翃 古诗词 返回目录 炼字：“散”生动传神地描绘出一幅夜晚走马传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。 内容理解：寒食禁火，但权贵大臣们却可以破例点蜡烛。诗人对这种腐败的政治现象做出委婉的讽刺。 主旨：诗人借古讽今，含蓄表达了对宦官得宠专权的腐败现象的嘲讽，反衬了普通百姓的贫寒。 古诗词 返回目录 内容理解：“地白”二字，给人以积水空明、澄静素洁、清冷之感，“树栖鸦”既写了鸦鹊栖树的情状，又烘托了月夜的寂静。一个“冷”字写出了露的寒意、清冷，烘托诗人寂寞凄清的心理。“无声”二字，细致地表现出冷露的轻盈无迹，又渲染了桂花的浸润之久。 第三首　十五夜望月 [唐]王建 古诗词 返回目录 炼字：“落”字新颖妥帖，不同凡响，它给人以生动形象的感觉，仿佛那秋思随着银月的清辉，一齐洒落人间。 内容理解：从诗人自己的望月联想到天下人的望月，又由赏月的活动升华到思人怀远，意境阔大，含蓄不露。用了一种委婉的疑问语气，将诗人对月怀远的情思，表现得蕴藉深沉。 主旨：诗人运用形象的语言、丰富的想象，渲染了中秋望月的特定的环境气氛，把读者带进一个月明人远、思深情长的意境，加上一个唱叹有神、悠然不尽的结尾，将别离思聚的情谊表达得非常婉转动人。 古诗词 返回目录 修辞：运用比喻，展现一片富于特色的边疆战场景色：连绵的燕山山岭上，一弯明月当空；平沙万里，在月光下像是铺上一层白皑皑的霜雪。这两句写景，给人一种清冷悲凉的感觉，为后面的抒情做铺垫。 第四首　马诗 [唐]李贺 修辞：运用借代的修辞手法，借马抒情，是诗人因渴望建功立业而又不被赏识所发出的质问。 主旨：本诗是通过咏马、赞马或慨叹马的命运，来表现志士的奇才异志、远大抱负及不遇于时的感慨与愤懑。 古诗词 返回目录 写作手法：首句是形容开采石灰石很不容易。次句“烈火焚烧”，表面上是指烧炼石灰石。但加上“若等闲”三字，又使人感到不仅是在写烧炼石灰石，它似乎还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验，都从容不迫、视若等闲。 第五首　石灰吟 [明]于谦 古诗词 返回目录 内容理解：“粉身碎骨”极形象地写出将石灰石烧成石灰粉，而“浑不怕”三字又使我们联想到其中可能寓有不怕牺牲的精神。至于最后一句“要留清白在人间”，更是诗人在直抒情怀，立志要做纯洁清白的人，