语文园地一 第一课时（课件）-2021-2022学年语文六年级上册

语文园地 第1课时 同学们，我们怎么才能更好地读懂、理解课文呢？有什么有效的方法吗？ 01 自由读“交流平台”，画出相关方法的语句，可以在旁边做批注。 02 小组讨论交流，从所读的内容想开去的阅读方法有哪些？有什么好处？ 交流平台 也不知道是谁的手，总是热乎乎地握着，握住不放。大家的语言不同，心可是一样。你说你的，我说我的，总的意思是民族团结互助。（主客相聚） 太阳已经偏西，谁也不肯走。（主客惜别） 联想生活中自己与别人相聚和惜别的情景，小组内讨论、交流。 方法一：阅读时，可以联系自己的生活经验想开去 阅读时，不仅要把握文章的主要内容，体会文章的思想感情，还要联系自己的生活经验进行联想。 阅读时，要从所读内容联想到更多： （以《丁香结》为例） 丁香结，联想到那些诗句，觉得它们负担着解不开的愁怨了。每个人都有许多不顺心的事，一件完了一件又来。就像丁香结年年都结，结不完的；人生中的问题也是解不完的。 所以丁香结，象征着“解不开的愁怨”。 方法二：阅读时，要从课文内容联想到更多，联系自己的生活经验想开去。 松柏—苍劲耐寒,象征坚贞不渝。 竹—虚心有节,象征谦虚礼让,气节高尚。 梅—迎春怒放,象征不畏严寒,纯洁坚贞。 那你还联想到了哪些有象征意义的植物？ 阅读时，不仅要联系自己的生活经验联想，还要能从课文内容中联想到更多。“想开去”这一阅读方法既可以深化对课文思想的理解，又可以激发创造力。今后的写作中，我们也可以运用联想和想象，将景物融进自己的感受，使景物更加有生气，有神韵。 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。 花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说话似的。 读一读，体会下面句子的特点，说说这这样写的好处。 词句段运用 排比写景，可将景物描写得细致入微，能深层次清楚、描写细腻、形象生动之效。 这些句子有什么共同的特点？为什么这样写？ 这三个句子都运用了排比的修辞手法。 排比就是把结构相同或相似、内容密切相关的三个或三个以上的短语或句子排列起来的一种修辞手法。 我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。 01 02 这