精品解析：山东省烟台市第二中学等校2021-2022学年高一下学期期中历史试题

2021—2022学年度第二学期期中诊断性检测高一历史 一、选择题 1. 《汉谟拉比法典》规定：任何在没有证人或者合同文书的情况下，于他人的儿子或者奴隶处购买白银、黄金、男女奴隶、斧头或者是羊、驴以及其他任何东西的人，或者为此负责的人，都将被视为盗贼且判处死刑。该规定 A. 规范贸易秩序 B. 体现人人平等 C. 限制买卖规模 D. 保护私有财产 2. 在两河流域，楔形文字初创之时仅是一种记账工具，朴素而简陋。其后，两河流域的居民用楔形文字来辅助记忆。接着，楔形文字成为记录口头语言的体系。最后，楔形文字成为表达和沟通思想的工具。这表明（ ） A. 文字必须适应社会的发展需求 B. 文字的功能经历了一个不断完善的过程 C. 文字产生之后就具备完善功能 D. 文字的书写经历了一个由繁到简的演变 3. 有学者认为：“虽然说这种民主对于古代雅典是一种必然，但对整个世界历史却是偶发性的个案，也没有多么重大的实际推广价值。”对此理解最准确的是 A. 雅典民主制有其内在弊端 B. 雅典民主制具有其独特性 C. 雅典民主制存在时期短暂 D. 雅典的文化成果繁荣昌盛 4. 佃户之间关于土地、借贷和婚姻的纠纷，违反庄园公共规则的行为，都要通过庄园法庭进行审理。这体现了庄园法庭 A. 维护西欧中古时的封君封臣制度 B. 一定程度上限制了领主特权 C. 起到了维护庄园公共秩序的作用 D. 固化了西欧封建领主的利益 5. 《一千零一夜》又名《天方夜谭》，是阿拉伯最有代表性和影响最大的文学作品，它把来自印度、埃及、波斯和两河流域的几百个故事串联起来，成为研究阿拉伯帝国的珍贵资料。这反映了阿拉伯帝国 A. 是东西文化交流的桥梁 B. 文明影响广泛深远 C. 文明的发展具有包容性 D. 长于借鉴缺少创新 6. “1453年，征服者征服了君士坦丁堡，一个新的纪元，帝国的纪元，正式开始了。这个新的巨人，跨博斯普鲁斯海峡而屹立，一只脚踏在亚洲，另一只脚踏在欧洲。”该材料中“这个新的巨人”是指 A. 波斯帝国 B. 拜占庭帝国 C. 阿拉伯帝国 D. 奥斯曼帝国 7. 《作坊里的日本》中写道：“古代史上，日本在亚洲拜认了第一位老师，向老师学习，进行了一次重要的改革，解放了社会生产力，促进社会经济的发展。”文中“重要的改革”使日本发生的实质性变化是 A. 使日本进入幕府统治时期 B. 使日本走上独立发展的道路 C. 使日本走上军国主义道路 D. 使日本成为中央集权的封建国家 8. 如图是某同学的历史学习笔记。据此推断，该笔记记录的可能是 A 玛雅文明 B. 阿兹特克文明 C. 印加文明 D. 古希腊文明 9. 15世纪末开始，大西洋沿岸的西欧人掀起了探索通往东方的新航路的热潮。西欧人开辟新航路的根本原因是 A. 对金银财富的需求 B. 商品经济的迅速发展 C. 扩大殖民地的要求 D. 为了对外传播天主教 10. 哥伦布到达美洲时，新旧大陆唯一相同的作物是棉花，唯一共有的家畜是狗。欧洲人给美洲带来了马、牛羊、猪等牲畜和一些禽类，以及各种麦类、甘蔗、咖啡等。美洲则向世界贡献了玉米、马铃薯、西红柿、菠萝等。材料表明，早期殖民扩张 A. 扩大了洲际贸易的范围 B. 形成了以欧洲为中心的世界市场 C. 推动了洲际物种的交流 D. 促进了种族交流及其重新分布 11. 达·芬奇的《最后的晚餐》取材于《圣经》，但画中人物，包括耶稣都没有圣光，取而代之的是自然光，所有人的形态与常人无异。这体现了 A. 希腊罗马古典文化 B. 上帝绝对的精神权威 C. 人文主义核心思想 D. “天赋人权”的原则 12. 马丁·路德号召德意志基督徒：“在尊严意识中恢复地方主教的职权和责任，使他们依照自己的能力在德国民族中管理这些教士职位。”这一主张 A. 使基督徒获得了灵魂得救自主权 B. 顺应了新教徒资本原始积累的要求 C. 促进了近代民族国家形成与发展 D. 使新教完全摆脱了天主教会的控制 13. 牛顿的成就证明通过观察、实验和理论综合可以获得正确的知识，神圣的天体可以被正确地统一到力学规则下，《圣经》不是人们获得知识的唯一源泉。这说明牛顿力学 A. 推动了理性思维的形成 B. 促进了民众思想的解放 C. 否定了传统的文化体系 D. 加速了宗教改革的发展 14. 有学者指出，1689年《权利法案》的颁布，开始了一个现代化的英国。这里“现代化”指的是 A. 《大宪章》的颁布 B. 议会制度的出现 C. 君主立宪制确立 D. 责任内阁制形成 15. 如图是法国1875年宪法部分修正案（1884年8月14日），发布这些修正案的目的是 A. 用法律手段确保共和制度 B. 否定封建专制制度 C. 进一步打击法国封建势力 D. 完善三权分立体制 16. 以下所示材料是19世纪70年代某国宪法的部分