内容正文:
第三节 西北地区和青藏地区
西北地区
一、教学目标:
知识与能力
1.使学生了解西北地区的范围、主要地形区、主要矿产地和工业城市的位置,主要铁路线的分布以及著名的农产品。
2.使学生掌握西北地区以干旱为主的自然特征及其对农、牧业生产的影响。
过程与方法
培养学生读图、用图的能力,并使学生进一步学会认识与分析一个地区区域特征的方法。
情感态度和价值观
通过讲述西北地区丰富的自然资源,对学生进行热爱祖国、热爱边疆的教育。
二、教学重点:
以干旱为主的自然特征及其对农牧业生产的影响。
三、教学方法:
讲述法、谈话法,注意与前两个地区的比较、分析。
四、教学时间:1课时
五、教学过程
【展示投影片】中国地理区域图。
【复习提问】请同学在投影片上指出北方地区、南方地区的范围,找出两个地区的分界线(秦岭—淮河线),并说说两个地区有哪些差异。
【引入新课】我们已经学习了北方地区和南方地区,它们都位于东部季风区。今天我们学习非季风区的西北地区(指图)。
【板书】第三节西北地区
一、基本概况
1.位置和范围
2.人口和民族
【出示挂图】西北地区的位置和地形。
【读图】请同学上讲台,指图说说西北地区的范围。
学生回答后,教师总结。
【指图讲解】西北地区大体上位于大兴安岭以西、长城和昆仑山—阿尔金山以北,包括内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区和甘肃省北部。
【展示投影片】北方、南方、西北三地区的面积与人口对比表
面积占全国的比例
人口占全国的比例
北方地区
20%
40%
南方地区
25%
55%
西北地区
30%
4%
【提问】从面积、人口占全国的比例看,本区与南方地区和北方地区有何不同?
学生回答后,教师补充完善。
【讲述】北方地区面积约占20%,人口约占40%;南方地区面积约占全国25%,人口约占全国55%。即东部季风区的两个区面积不到全国的一半(45%),而人口约占全国的95%。——说明东部人口密度大,人口稠密。
而西北地区相反,面积比北方地区和南方地区都大,人口却少得多。说明本区人口密度小,人口比较稀疏。
【提问】请同学说说:西北地区有哪些民族?
【回答】西北地区以汉族为主,大致占2/3。少数民族主要有蒙古族、回族、维吾尔族等,他们分别聚居在内蒙古、