4　第一章　第4讲　地球自转及其地理意义（word教参）-2023高考地理【金版新学案】大一轮复习讲义·高三总复习（人教版 R版）

第4讲　地球自转及其地理意义 课标呈现 素养解读 知识导图 结合实例，说明地球自转的地理意义。 1．综合思维：从时空综合的角度，分析地球自转特征，解释与之有关的自然现象。 2．区域认知：结合经度位置，进行时间的计算。 3．地理实践力：观察思考地球自转对身边自然现象的影响。 考点一　地球自转特征和地转偏向力 1．地球自转的基本特征 (1)方向：自西向东。(在下图中添上箭头表示地球自转方向) (2)周期：1恒星日(23时56分4秒) (3)速度 角速度 除南北极点外，任何地点的自转角速度相等，约为15°/h 线速度 由赤道向两极逐渐减小；赤道最大，极点为0 2．沿地表水平运动物体的偏转 (1)偏转原因：地球自转产生地转偏向力。 (2)偏转规律：北半球向右偏，南半球向左偏，赤道上不偏转。如图中虚线箭头表示水平运动物体的初始运动方向，请用“→”画出偏转后的实际方向。 　某中学甲乙两位同学设计了演示地转偏向力的小实验如下，甲同学匀速转动打开的雨伞，乙同学在伞中央倒下黑色墨水。过后两同学发现从上流下的墨水痕迹不是竖直向下，而是发生偏转，如图所示。 两同学的实验可以说明哪个半球沿地表水平运动的偏向？并说明判断的理由。 [答案]　北半球。从上向下流的墨水向运动方向的右侧偏转。 1．地球自转速度的分布规律及其影响因素 (1)极点的角速度和线速度均为0。 (2)纬度相同的两点，自转的速度相同(海拔相同的情况下)。 (3)60°纬线上的线速度是赤道上线速度的一半。 (4)赤道上空的同步卫星运行的角速度与地面对应点的角速度相同，均为每小时15°，卫星运行的线速度大于地面上对应点的线速度。 (5)影响地球自转线速度变化的因素。 因素 影响 关系 纬度 纬度相同，线速度相同 纬度越低，线速度越大 负相关 海拔 海拔越高，线速度越大 正相关 2．沿地表水平运动物体偏转规律的应用举例 河流沿岸人类活动的选址受地转偏向力的影响，北半球河流冲蚀右岸，泥沙在左岸淤积，故港口、防洪堤坝一般建于右岸，聚落、挖沙场地宜选在左岸。 [针对练一]地球自转的速度 下图示意地球自转等线速度的分布，R、T在同一纬线上。据此完成1～2题。 1．该区域所在的位置是(　　) A．南半球低纬度　 B．北半球中纬度 C．南半球中纬度　 D．北半球高纬度 2．R点地形最有可能是(　　) A．丘陵　 B．盆地 C．山地　 D．高原 1．A　2．B　[第1题，图中线速度数值大，且由北向南递减，故可判断为南半球低纬度。第2题，R点与同纬度T点相比，线速度较小，最可能为盆地地形。] [针对练二]水平运动物体方向的偏转 3．下面两幅图分别是两条大河的河口图，图中小岛因泥沙不断堆积而扩展，最终将与河的哪岸相连(　　) ①甲岸　②乙岸　③丙岸　④丁岸 A．①③　 B．②③ C．①④　 D．②④ C　[河流水流受地转偏向力影响，在北半球向右偏，南半球向左偏，结合图示纬度可判断两河河水分别向乙和丙方向偏，则甲和丁两岸附近水流速度较慢，泥沙不断堆积，图中小岛可能将会与甲、丁两岸相连。] 考点二　地方时和区时的计算 1．昼夜交替 (1)昼夜半球 (2)昼夜界线：AB线为晨昏线。 (3)交替周期：1个太阳日。 [提醒]　昼夜现象产生是由于“地球不透明、不发光、太阳只能照亮地球表面的一半”造成的。若地球只公转不自转，既有昼夜现象，也有昼夜交替现象，只不过昼夜交替的周期为一年。 2．产生时差 (1)原因：由于地球自西向东自转。如上图，同纬度的甲、乙相比，乙地相对位置偏东，乙地时刻较早。 (2)地方时 ①判断：图中甲、乙、丙中，甲、丙位于同一条经线上，地方时相同。 ②计算：图中甲与丁经度相隔60°，地方时相差4小时，按“东加西减”原则计算，若丁地地方时为6时，则甲地为2时。 (3)时区与区时 ①时区的划分。 a．在地球上经度每隔15°划分为一个时区，全球共分为24个时区。 b．以本初子午线为基准，从7.5°W到7.5°E划分为一个时区，叫中时区或零时区。 c．在中时区以东，每隔15°划分为一个时区，依次为东一区至东十二区；在中时区以西，每隔15°划分为一个时区，依次为西一区至西十二区。 d．东西十二区各跨7.5°，合为一个时区。 ②区时：每个时区中央经线的地方时为该时区的区时。相邻的两个时区区时相差1小时。 [提醒]　(1)北京时间是指120°E的地方时，北京的地方时是指116°E的地方时。(2)国际标准时间，又叫世界时，是指0°经线的地方时，中时区的区时。 　北京天安门广场(约116°E)每日升国旗开始的时间与当地日出时间相一致。一旅游者于北京时间2019年9月23日6:00准时到达天安门广场，此时升旗是否已经开始，为什么？ [答案]　还未开始。因为秋分日北京(116°