2　第一章　第2讲　等高线地形图（word教参）-2023高考地理【金版新学案】大一轮复习讲义·高三总复习（人教版 R版）

第2讲　等高线地形图

考点一　等高线地形图的判读

1．等高线、海拔和相对高度

(1)等高(深)线：在地图上海拔(深度)相同的点连成的线。

(2)海拔(绝对高度)：地面某一地点高出海平面的垂直距离。如图，C、F两点的海拔分别为800米、600米。

(3)相对高度：地面某个地点高出另一地点的垂直距离。如图，C、F两点的相对高度是200米。

(4)常见地形部位的判读

相比较而言，G表示缓坡部位(等高线较稀疏)，F表示陡坡部位(等高线较密集)。

请在B处或C处画出可能发育的小河的流向。

[提醒]　等高线与山脊线或山谷线垂直相交。山脊线(如C处虚线)为流域的分水线，山谷线(如B处虚线)为河流的集水线，且山谷处河流的流向与等高线凸向相反。

　下图中的湖泊对河流AB段的流量是否具有调节作用？试说明理由。

[答案]　有调节作用。因为河流发育在山谷中，而山谷处的等高线由低处向高处弯曲，故河流的流向为A→B，图中湖泊位于AB河段的上游。

1．计算两地间的相对高度

从等高线图上读出任意两点的海拔，就可以计算这两点的相对高度：H相＝H高－H低。

2．计算两地间的气温差

已知某地的气温和两地间的相对高度，根据气温垂直递减率(0.6 ℃/100 m)可计算两地间的气温差异：T差＝(0.6 ℃×H相)/100 m。

3．估算某地形区的相对高度

估算方法：一般说来，若在等高线地形图上，任意两点之间有n条等高线，等高距为d米，则这两点的相对高度H可用下面公式求算：(n－1)d米<H<(n＋1)d米。

如右图所示，求A、B两点间的相对高度：

A、B两点之间有3条等高线，等高距为100米，利用公式可得A、B两点间的相对高度为200米<H<400米。

4．估算陡崖的相对高度

①陡崖的相对高度

ΔH的取值范围：(n－1)d≤ΔH<(n＋1)d。

②陡崖的绝对高度

陡崖崖顶的绝对高度：H大≤H顶<H大＋d。

陡崖崖底的绝对高度：H小－d<H底≤H小。

(注：n为陡崖处重合的等高线条数，d为等高距，H大为重合等高线中海拔最高的，H小为重合等高线中海拔最低的)

如上图所示，陡崖的相对高度的取值范围为200米≤ΔH<400米。

5．判断闭合等高线区域内的海拔

可依据“大于大值，小于小值”规律来判断。如果闭合等高线海拔与两侧等高线中的较低海拔相等，则闭合区域内的海拔低于较低海拔，此地可能为小盆地(小洼地)；如果闭合等高线海拔与两侧等高线中的较高海拔相等，则闭合区域内的海拔高于较高海拔，此地可能为小山丘。

如上图所示，A区域的海拔：200 m＜A＜300 m，即符合“大于大的”；B区域的海拔：100 m＜B＜200 m，即符合“小于小的”。

6．计算坡度大小

计算公式：tan α＝H/L。H为两点相对高度，可由两点等高线数值求出；L为两点实际水平距离，可由图中比例尺与两点的图上距离算出；α为坡度，可根据H/L的值从数学用表中查出。

(高考经典题)下图示意某小区域地形。图中等高距为100 m，瀑布的落差为72 m。据此完成(1)～(2)题。