3　第一章　第3讲　宇宙中的地球（课件）-2023高考地理【金版新学案】大一轮复习讲义·高三总复习（人教版 R版）

第一章　行星地球 第3讲　宇宙中的地球 返回 返回 栏目导引 考点一　地球的宇宙环境 栏目一 考点二　太阳对地球的影响 栏目二 考点三　地球的历史 栏目三 考点四　地球的圈层结构 栏目四 热考图像解读系列(二)　与太阳辐射相关的等值线图的判读 栏目五 考点一 恒星　 行星　 彗星　 相互吸引　 绕转　 返回 可观测宇宙　 银河系　 太阳系　 返回 水星　 地球　 木星　 天王星　 海王星　 返回 自西向东　 近圆　 共面　 类地　 安全　 稳定　 温度　 生物呼吸　 液态水　 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 考点二 光、热　 煤、石油　 水循环　 大气运动　 生物活动　 返回 递减　 递增　 返回 返回 返回 光球　 色球　 日冕　 黑子　 耀斑　 11　 返回 电离层　 无线电短波通信　 磁暴　 两极地区　 极光　 地震　 水旱灾害　 返回 返回 返回 返回 返回 返回 丰富　 青海西北部　 高　 较少　 返回 降低　 A　 C　 返回 返回 返回 返回 返回 考点三 层理　 相同　 相似　 低级　 简单　 返回 显生　 前寒武　 中生　 新生　 地层　 古地理环境　 返回 成矿　 蕨类　 无脊椎　 成煤　 返回 裸子　 爬行　 成煤　 被子　 哺乳　 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 C　 B　 返回 返回 返回 返回 考点四 波速　 返回 横　 慢　 纵　 快　 固体、液体和气体　 返回 莫霍　 明显加快　 完全消失　 下降　 返回 地壳　 地幔　 地核　 外核　 内核　 地壳　 上地幔顶部　 返回 返回 大气圈　 气体　 氮和氧　 水圈　 连续　 生物圈　 生物　 生存环境　 大气圈　 水圈　 岩石圈　 返回 返回 返回 返回 返回 岩浆　 金属　 浅　 B　 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 热考图像解读系列(二) 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 内蒙古高原　 四川盆地　 D　 D　 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 返回 课时作业(三) 返回 返回 课标呈现 素养解读 1．运用资料，描述地球所处的宇宙环境，说明太阳对地球的影响。 2．运用地质年代表等资料，简要描述地球的演化过程。 3．运用示意图，说明地球的圈层结构。 1．综合思维：(1)分析地球上存在生命的条件；(2)分析影响太阳辐射的因素及对生产、生活的影响；(3)描述不同地质年代地球演化过程的主要表现；(4)说明地球各圈层的划分依据和主要特征。 2．地理实践力：(1)关注太阳对地理环境和人类活动的影响；(2)判读地层，辨识地球演化的特征。 知识导图 考点一　地球的宇宙环境 1．地球在宇宙中的位置 (1)天体：主要有______、星云、______、卫星、流星体、______等。 (2)天体系统的层次 ①形成：天体间__________、相互______而成。 ②层次 [提醒]　可观测宇宙是目前人类所认识的最高级别的天体系统，是人类目前所认识的宇宙范围。 2．地球——太阳系中的一颗既普通又特殊的行星 (1)太阳系中的一颗普通行星 eq \a\vs4\al(①八大行,星分类) eq \b\lc\{(\a\vs4\al\co1(类地行星：A______、B金星、C______、D火星,巨行星：E______、F土星,远日行星：G________、H________)) ②eq \a\vs4\al(运动,特征) eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(同向性：绕日公转方向都是__________,______性：绕日公转的轨道形状近似圆形,______性：轨道面几乎在同一平面上)) ③结构特征：与其他______行星(水星、金星和火星)有许多相同之处。 (2)特殊行星——存在生命 ①宇宙条件：______的宇宙环境，______的光照。 ②自身条件eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(适宜的______条件,适宜__________的大气,________的存在)) [提醒]　地球自转和公转周期适中，也是地球存在生命的条件之一。地球自转和公转的周期适中，使地球表面温度的日变化和季节变化幅度都不太大，适宜生命的新陈代谢，有利于生物的生长发育。 地球上存在生命条件的分析 分析地球上生命存在的条件，要结合生命存在所必备的水、气、热等条件，从地球的外部条件和自身条件两方面综合分析，具体如下： 1．外部条件——“安全”和“稳定” (1)“安全”——安全的宇宙环境：太阳系中，大小行星各行其道，互不干扰。 (2)“稳定”——稳定的太阳光照：亿万年以来，太阳光照条件没有明显的变化。 2．自身条件——“三个适中” 　生命存在